日本初中英語教師托業不及格？教委督促加強學習

　　【環球網綜合報道】日本門戶網站Livedoor2月16日援引《産經新聞》稱，日本中小學生擇校時更傾向於選擇私立學校，關於棄公立選私立的理由，曾有人認為是因為多數人不信任公立學校教師的教學水準。還有民眾提意見稱，為了保障教學水準，應該讓教師參加考試。此前，日本京都教育委員會(以下稱京都教委)就曾組織初中英語教師參加了托業考試，而考試成績卻令人啞然。

　　報道稱，自2016年起，京都教委開始組織中學英語教師參加托業考試。參加者共計74人，然而達到目標分數線730分的僅有16人。對此，京都教委負責人表示，情況不容樂觀。

　　報道還稱，根據文部省即將公佈的“學習指導要領”修正案，初中英語教師應使用英語授課，這就要求其英語水準需達到托業730分以上。但是，從考試結果來看，達到730分以上並不容易，甚至還有一些教師連及格線都未達到。最令人驚訝的是，500分以下的老師竟有14名，而且最低分竟低至280分，幾乎等同於學生水準。對此，京都教委解釋稱，那位280分的老師是因為考試當天身體不適。但即便如此，也無法改變很多教師連500分都沒達到的事實。面對水準如此之差的初中英語教師，家長們抱有不信任感也是無可奈何的。

　　Livedoor引《産經新聞》報道稱，對於造成英語教師水準低下的原因，有些人認為是教師們把大部分精力都用在了應對學生社團活動及監護上，導致每天備課時間不足。有幾位退休教師也表示，受到少子化影響，教師人數也在減少，這樣一來就加重了在職教師的教學任務。

　　《産經新聞》稱，也有人因此覺得教師很辛苦，但是初中英語教師的水準竟然與學生不相上下，著實讓人大跌眼鏡。對此，京都府教委的負責人表示，正在努力解決此問題，要是連老師都不能自如地使用英語，更不可能教好學生，所以教師們也應當加強學習。

　　（原標題：日本初中英語教師托業不及格？教委督促加強學習）