日本政府通過教科書主張爭議島嶼主權 韓抗議

資料圖

　　韓國外交部２４日發表聲明，譴責日本政府當天審定通過主張獨島（日本稱“竹島”）主權的高二教材，要求日方立即糾正。

　　據韓聯社報道，韓國政府打算在本國中小學課程中，通盤強化獨島主權教育。

　　獨島位於朝鮮半島東部海域，面積約０.１８平方公里。韓國、朝鮮、日本都宣稱對該島擁有主權。這一島嶼自１９５３年以來為韓國實際控制。

　　【強烈抗議】

　　日本文部科學省２４日開會敲定併發布高中教材審定結果。日本明年４月起投入使用的高中二年級社會科目２４本教材中，有１９本教材將竹島表述成日本領土、或被韓非法佔據，相當於近８０％。去年審定通過的日本高一社會科目教材中，大約７７％包含類似內容。

　　按韓聯社説法，至此，日本中小學教材基本上都主張獨島主權。

　　韓國外交部２４日發表聲明，對日本再次審定通過包含對獨島的錯誤主張、體現扭曲歷史觀的高中教材表達強烈抗議。

　　韓方聲明説，日本政府應明確認識到，扭曲歷史的最大受害者是日本的年輕一代，日本當局必須在歷史教育方面拿出負責任的行動。

　　韓國外交部東北亞局局長鄭炳元２４日下午召見日本駐韓國大使館總括公使鈴木秀生，就教科書一事表達抗議，並要求日方糾正。

　　一名韓國外交部官員透露，韓國多個政府部門將投入更多時間對日本教科書進行詳細研究，然後將出臺一系列反制措施。

　　圍繞教科書一事，“我們去年曾要求日方糾正，多個政府部門在進行深入研究後也提出類似要求，但是看起來日本執意（在教科書中）強化有關獨島的表述，”這名韓國官員説。

　　【反制措施】

　　韓國教育部２４日也發表聲明，抗議日方教科書一事。聲明説，“通過教導扭曲的歷史、重申日本對獨島的主權，日本正在給鄰國施加痛苦，而把嚴重侵犯鄰國主權、在侵略戰爭中侵犯人權的歷史事實忘個精光”。

　　韓國東北亞歷史基金會近現代研究室評論説，日本通過教材主張獨島主權，對韓國行使獨島主權不會帶來任何影響，卻可能導致日韓下一代互不信任，令人十分擔憂。

　　據韓聯社報道，在日本政府不斷通過教科書挑釁獨島主權的情況下，韓國政府也將在中小學課程中，通盤強化獨島主權教育。

　　韓國教育部將在課堂和培養創意的體驗活動等整個教育體系中，加強獨島相關教育。根據２０１５年修訂的教程，韓國已從今年起逐步擴充小學和初中教材中有關獨島的內容。

　　韓國教育部還準備在４月開展“獨島教育周”活動，在各級學校舉辦作文大賽、視頻製作等活動，在人流較大的高鐵站舉辦獨島展等。（楊舒怡）（新華社專特稿）