【脫貧攻堅在涼山】網絡扶貧讓留守兒童共享教育公平

　　光明網訊（記者王麗媛）提到大涼山，很多人會想到懸崖村，殊不知今日的大涼山早已不是信息閉塞、教育資源匱乏的落後山區。 10月25日，記者在涼山州普格縣五道箐鄉中心小學看到留守兒童通過互聯網接受遠程教育、跟遠在異鄉打工的父母進行視頻通話，對涼山的發展變化之快感到吃驚。

　　五道箐鄉中心小學學生通過互聯網上課。光明網 王麗媛/攝

　　據了解，五道箐鄉中心小學是2012年初普格縣人民政府為了深入推進縣域義務教育均衡發展，新建的一所民族寄宿制學校。該校目前共有16個教學班、812名學生、37名教師。學校設有微機室一間，共有60台學生電腦，滿足了信息技術課中人人有電腦的需求。為了適應現代化多媒體教學的要求，2013年初，五道箐鄉中心小學引入中國移動、中國電信兩家電信公司，實現了校園網絡全覆蓋。 2017年底，涼山州印發的《涼山州網絡扶貧行動計劃》中明確指出，要大力實施網絡扶智工程，提高貧困地區教育水準，支持貧困地區中小學建立遠程教育課室，通過結對、定點等方式，發揮州內外優質學校的幫扶作用。治貧先治愚、扶貧先扶教。

　　教育是阻斷貧困代際傳遞的根本所在。光明網 王麗媛/攝

　　網絡扶智工程是網絡扶貧行動五大支柱中的核心。去年年底，涼山州雷波縣成為我國利用高通量寬頻衛星實現學校網絡全覆蓋項目首批試點縣。縣教科局按照要求選擇了該縣5所學校作為試點校，其中縣城直屬學校城關小學為主體學校，渡口鄉鹿角、馬湖鄉大杉坪、帕哈鄉簸箕、海灣鄉麻柳共4所村級小學為子學校。自此，雷波縣正式開啟“同步課堂、協同教研、自主學習”等全新的網絡教學模式。據統計，網絡遠程教育項目現已在涼山州各縣市中小學開展教學工作，其中高中階段覆蓋20所學校，佔比59%；初中階段覆蓋31所，佔比26%；小學階段今年起探索州內優質資源覆蓋農村邊遠學校，共65所小學，文中提到的五道箐鄉中心小學便是其中一所。 “對於大山裏的孩子們來説，知識是改變命運的一把鑰匙。為了讓他們和城裏的孩子一樣享受優質教育資源，學校建立了3間多媒體教室，這學期，普格縣附城小學是我們學校‘遠程教育專遞課堂’的遠端學校。”五道菁鄉中心小學校長胡正華告訴記者。

　　五道箐鄉中心小學校長胡正華接受記者採訪。光明網 王麗媛/攝

　　網絡遠程教育項目的開展，為解決邊遠山區學校不通網絡帶來了希望，更對滿足農村學校發展需求，彌補師資不足，提升教學品質，促進教育公平，推動優質教育均衡發展具有重要的現實意義。