岳麓書院：千年書院精神如何賡續

岳麓書院

　　人民網長沙11月26日電  （宋子節）11月24日，由中央網信辦指導、光明網、湖南大學承辦的“文脈頌中華·書院@家國”網絡傳播活動正式啟動。在首站岳麓書院，專家學者圍繞“如何繼承書院傳統，激活文化生命力”等展開討論。

　　岳麓書院歷經千年弦歌不絕，文脈延綿。北宋開寶九年（976年）岳麓書院誕生，千年來人才輩出。南宋時湖湘學派盛行，張栻朱熹在此辯理，成為史上著名的“朱張會講”；明末，心學大家王陽明曾至書院講學；清中後期魏源、曾國藩、左宗棠等皆求學於此；至今，岳麓書院與湖南大學體系相融，從事教學科研等工作，成為現代大學的重要組成部分。

　　歷史上，岳麓書院幾經戰火摧毀，幾次於廢墟上重建。岳麓書院幾百學生曾參與抗元戰鬥，城破後大多以身殉國。朝代更迭、戰火紛飛，每逢書院遇險，師生皆盡心籌措，竭力修復，守住中華傳統文脈。

清康熙皇帝御賜匾額“學達性天”

　　“國家興，書院興。書院發展與國運昌盛緊密相連，沒有國家對文化的重視，書院不可能繁榮。”湖南大學岳麓書院院長肖永明説道，“在沒有修復管理之前,岳麓書院內很多處古跡變成斷壁殘垣，書院最核心的教學區講堂變成了居民區，朱熹手書’忠孝節義’四個大字前堆放著蜂窩煤，到處狼藉。”

　　1979年，湖南省政府委託湖南大學對岳麓書院進行修復管理。1984年成立湖南大學岳麓書院文化研究所。1990年獲得學位授予權，岳麓書院弦歌復起。從2010年到2017年，岳麓書院共有9項國家社科基金重大項目。2017年，岳麓書院新增國家社科基金項目7項；書院教師出版學術專著、古籍整理、編著共計17種超過300萬字；舉辦104場各類學術講座，聽眾達290萬人次。岳麓書院為中國書院在新時代的復興建設提供了範本。

　　近年來，隨著傳統文化日益得到人們的重視，社會上開始出現不少國學培訓機構，良莠不齊。例如一些灌輸“男尊女卑”等觀念的“女德班”的出現，讓人們感嘆傳統優秀文化的傳承需要去偽存真。

　　“在傳播傳統文化的過程中，出現了一些打著傳統文化‘名號’、但實際上偏離了先賢本意的培訓機構。這既損害了國學傳統文化，也毒害了人的心靈。我們能做的，就是以更大、更多、更突出的聲音，來宣傳優秀文化，傳播正能量。”湖南大學岳麓書院國學研究院院長朱漢民説。

　　“目前社會經濟條件發達，但在某些領域出現’精神滑坡’的現象。面對這一問題，書院要做的是激活讀書人的家國情懷，為國家所想，為社會所謀，傳道以濟世民也。”岳麓書院教授、中國書院研究中心主任、中國書院學會副會長鄧洪波表示。

長郡中學高二學生為遊客義務講解

　　可以看到，傳統文化的影響力正在通過多種渠道面向全社會傳播。週末的岳麓書院裏，長沙當地中學生擔任義務講解員，在不同景點為遊客講解文物典故。“我們提前在網上查找關於岳麓書院的資料，週末到書院為遊客講解，在主動學習書院知識的過程中，促使我們對書院文化有更加深刻的了解。”長沙市長郡中學高二學生周琪説。

　　在未來，岳麓書院將如何賡續書院精神，發揮書院的時代作用？朱漢民談到：“書院要一如既往堅持成人教育與社會教化的雙重使命。首先，書院要繼承國學、儒學、經學等重要學術傳統，通過開設文化素質課告訴學生應當如何做人、如何做君子。第二，書院應承擔社會教化的責任。目前岳麓書院正以直播講學的方式，借助互聯網的力量影響社會，向書院內外的每個人傳播傳統文化的精髓，讓中國書院在中華文明復興中繼續發揮作用。”

　　談到書院發展的舉措，肖永明表示：“岳麓書院應清醒認識在這個時代所應承擔的歷史使命。”他就此提出了兩點建議:第一，要研究好、保存好包括建築在內的古代文化遺産，通過建立強大的研究隊伍，挖掘中國古代文化的精華所在，形成能夠服務社會、服務時代的高水準研究成果。第二，找到適合於現代的高品質人才培養方案。‘惟楚有才，于斯為盛’不應是遺留在過去的輝煌，更應作為今後努力的方向，將傳統教育資源、教育理念融入到現代教育當中，立足傳統文化培養帶有中華文化根基的人才。