一節生動的生態課堂

　　北京世園會正式向公眾開放半個多月來，線上線下都掀起了一股“世園熱”。北京世園會像是一個契機、一個支點、一扇窗戶，讓人們通過它了解了中國乃至世界生態文明的豐富內涵，也在潛移默化中培養了人們愛護生態、保護環境的自覺和意識。

　　保護生態環境，要從娃娃抓起，北京世園會便是一個鮮活的生態課堂，在中小學生心裏種下保護環境的種子。

　　就在前幾天，由北京市教委編印的《2019年中國北京世界園藝博覽會中小學生知識讀本》正式亮相，作為學校開展世園會主題教育活動的參考用書和生態文明教育的課程資源，讀本將發放給北京市各中小學校。

　　“什麼是世界園藝博覽會？”“北京世園會有哪些看點”世園會與日常生活有什麼樣的聯繫？”如今，北京世園會既有別開生面的天地課堂，也有了更為詳細的“解説詞”。

　　據了解，該知識讀本包括“世界園藝博覽會”“世界博覽會”“2019年中國北京世界園藝博覽會”三部分，介紹了世界博覽會的起源和發展歷程、北京世園會的設計理念、規劃佈局等，可以讓中小學生了解世園會更多的信息。

　　有教育界人士認為，世園會是開展生態文明教育的寶貴資源，知識讀本所展現的不僅僅是一棵樹、一朵花，而是將生態與科技、生態與人文融合在一起，便於學校更加系統、科學地開展生態文明教育。

　　生態環境保護是功在當代、利在韆鞦的事業。如果中小學生能夠從小就對保護生態環境有足夠的了解和認識，那麼，我們當代的“功”便可以更多一些，後代所能享有的“利”也能更豐富一些。

　　楊涵茁是五年級的學生，年齡雖不大，對生態環境的認識卻已萌芽：“我們在平時的課程中也學習到，要努力地保護我們生存的地球。如果沒有了良好的環境，我們就會無家可歸了。”

　　這一場生態的盛會，這一本生態的寶典，共同組成了這一節生動的生態課堂，我們有理由期待，在中小學生心中種下的這顆保護生態的種子，未來將會蔚然成林。