11月27日，2024年甘肅省教育數字化工作現場推進會在定西岷縣召開，傳達學習懷進鵬部長、張國珍廳長關於教育數字化工作的有關要求和安排。省教育廳黨組成員、副廳長曾華輝，定西市委副書記、市長武和謙，定西市委常委、常務副市長張強，教育部教育數字化戰略行動調研組出席會議。

推進會現場

　　曾華輝指出，2024年甘肅等9省將開展國家平臺全域應用試點，甘肅省教育廳已委託研發《國家中小學智慧教育平臺應用指南》，以案例為載體引導師生創新應用教育平臺。一年來，甘肅在教育數字化方面取得顯著成效。

　　他強調，要遵循教育部“31”部署，推動教育數字化邁上新臺階。具體措施包括：打造智慧教育平臺體系，集成國家與甘肅平台資源；構建融合開放的教育大數據體系，實現數據驅動決策；培育人工智能應用體系，提供個性化學習與服務；健全數字素養教育體系，提升教師數字能力；構建網絡安全保障體系，強化倫理、演算法和隱私保護。

　　曾華輝要求，各地需強化政策支持，明確數字化目標、任務和保障措施，加大投入力度，推廣關鍵技術産品；要勇於變革創新，在關鍵領域和環節取得突破；持續試點應用國家中小學智慧教育平臺，打造“三個課堂”2.0版，推廣智慧交互和課堂大數據分析的新形態，全面推進智慧校園建設。

　　武和謙表示，近年來定西將教育數字化作為教育現代化的關鍵，已建設全覆蓋的數字教學環境，並聯通國家、城鄉的智慧教育平臺，有效縮小了教育差距。下一步，定西將借鑒先進經驗，以“應用為王、服務至上”為原則，聚焦教育主業，注重優質均衡與五育融合，強化教師發展和典型引領。將全域全員全過程充分利用國家中小學智慧教育平臺，加快補齊教育基礎設施短板，構建更高品質、更公平、更適合每個人、更開放的教育生態，致力於辦好人民滿意的教育。通過這些措施，定西將進一步提升教育水準，促進教育公平與優質發展。

　　教育部教育技術與資源發展中心中小學德育與家庭教育處處長洪文秋表示，要準確把握教育數字化轉型新形勢新要求，加強全域全員全流程應用、教師數字素養提升、數據價值深度挖掘、創新應用機制建設；要聚焦“抓改革、謀創新、促發展”，堅持把教育數字化作為開闢發展新賽道和塑造發展新優勢的重要突破口，切實增強教育數字化工作的主動性、自覺性和創造性；要深刻認識推進平臺全域應用試點工作的重要意義，把平臺全域應用作為推進教育數字化的有力抓手，把教育數字化作為促進教育公平、提升品質的重要手段。

　　會上，長沙市教育局原副局長繆雅琴分享經驗，西北師範大學教授郭紹青作專題報告。會議發佈了《國家中小學智慧教育平臺應用指南》，並邀請西北師範大學郭炯教授進行詳解。各市（州）教育局局長和電教館館長，省教育廳有關處室和直屬單位負責人，岷縣政府主要負責人，有關縣（區）教育局局長及校長、教師代表在主會場參加會議，各市（州）、縣（區）教育局設立分會場。（文/圖 甘肅省教育廳）