近年來，山東省濟南第二十六中學依託悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊，打造了“以文化人”的新局面，秉承“成全學生，成就教師”的辦學理念，走出了一條特色發展之路。

　　濟南第二十六中學持續深化課堂改革。自2016年起，學校依託省、市級課題，借助高校專家團隊，探索基於逆向教學設計的“以學為主三統一”課堂教學，追求學習目標、學習過程、學習評價三者統一的課堂教學模式。

　　學校以槐蔭區“雙優工程”項目為契機，借助專家資源指導學校教學改革。學校通過邀請專家到校作講座、聽評課指導、教學研討會以及外出跟崗學習等多種形式，推進了課堂教學的不斷改進，構建起了簡潔、規範、精準的高效課堂。

學校設置特色課堂教學模式 供圖 濟南第二十六中學

學校開展特色社團活動 供圖 濟南第二十六中學

　　學校還開設柔道、板球等社團，開展入學儀式、體育藝術節等特色活動，培養學生綜合素質和核心素養，讓學生真正做到“內外兼修、立己達人”。此外，深化課堂改革，作為課堂“靈魂”的老師更要與時俱進。濟南第二十六中學高度重視各梯隊教師培養，形成了“名師－骨幹－新秀”的科學合理的教師梯隊。

　　學校不僅實現了學生學業水準的逐年攀升，近三年，學校學生還在各級各類展示和活動中榮獲多項榮譽，學校還涌現出大量省、市、區名師、優秀教師、優秀工作者等，家長滿意度和社會認可度持續攀升。（文 景元強）