寒假，意味著什麼?

　　是放鬆、玩耍

　　是走親訪友、喜迎春節……

　　當然，擺脫不了的還有寒假作業

　　在曲江，“專業定製版寒假作業”

　　不僅學生們人手一套

　　老師們也沒被落下

　　什麼?!老師也要做作業?

　　很驚奇??那趕緊跟隨曲小薇去了解一下!

　　揭秘!曲江老師的寒假作業

　　曲江二小制定了“智慧教師成長計劃”

　　在教師寒假作業清單中

　　可以看到老師們

　　認真書寫的讀書筆記、閱讀感悟、觀影體會……

　　曲江十二小的老師們

　　靜靜地坐在暖陽下、書桌旁

　　任思想在書海中遨遊

　　他們説，讀書是對大腦的按摩

　　閱讀，當然是假期當中必不可少的部分

　　曲江四小的老師們積極閱讀

　　還不定時開展線上、線下的交流討論

　　發表個性觀點，分享閱讀成果、心得收穫

　　從書籍中汲取成長的營養和教學的經驗

　　曲江九小的老師們靜心練字

　　努力提高書法素養和書寫專業功底

　　在感悟漢字神韻的同時

　　爭取下一學期“吸引“更多同學的注意

　　曲江八小的老師們堅持運動健身日常打卡

　　保持身心健康、經歷充沛

　　有了好的精氣神

　　才能更好的享受假期

　　……

　　看得出，曲江老師的寒假真的是非常充實呢!

　　“想為老師佈置一些‘幸福’的作業”

　　“在不加大老師假期生活負擔的前提下，我們為老師佈置了一些‘幸福’的作業。”曲江二小教務副主任韓育娜説，“老師寒假作業的制定是我們結合專家建議，經過充分研討設計出來的，旨在幫助老師們在知識、能力、身體素質方面都有所提升。”

　　“例如，我們為老師推薦了一系列書籍、視頻、音樂、電影等，通過優質的文化內容讓老師們感受生活的智慧和美好。並且我們鼓勵老師們多一些嘗試，豐富生活的體驗感，增強行動力做自己喜歡做的事情。體驗幸福的生活，做幸福的老師，幸福的工作。”

　　曲江十四小的教務老師趙毅認為，“寒假作業對老師和學生來説，應該是充分發揮其主觀能動性的項目。我們需要有情懷、有愛心的老師，老師在假期中合理支配時間，獲得了知識和技能雙提升，不僅能為後續的工作生活做好緩沖和鋪墊，還能給學生做好示範作用。”

　　“提升自我!充實而且有意義”

　　“最近我在讀《穿行于基礎教育的森林》這本書，作者于漪老師在書中對‘老師如何愛學生’給出了答案，我對老師角色有了更深刻的認識。不久前曲江新區組織開展了兩次線上教師培訓會，氛圍很放鬆，為老師心理做了很好的調適疏導，也大大增強了職業幸福感，我覺得非常受用。”曲江十四小的姬盼盼老師説。

　　姬盼盼説，“寒假作業不僅是孩子們溫故知新、進步成長的方式，也是老師們更新自己的過程。”

　　郭倩老師告訴小薇，“老師和孩子們的寒假作業都更注重實踐動手能力了，很有趣。這個假期在放鬆身心的同時，我也把時間花在打牢自己的基本功上，專注于自我提升。特別希望下學期為同學們帶去更精彩的課堂內容!”

　　假期是提升自己的好時機，也是陪伴孩子的好時機。曲江二小體育老師申俞告訴小薇，“我的寒假作業是定期與同事和朋友們約運動局。另外，我也經常會帶孩子一起運動，在這個過程中不僅可以鍛鍊身心，也可以積攢教學經驗，還能開拓新的教學方式。

　　“我也鼓勵孩子們在小區裏搞搞體育小競賽，大家可以在分享交流中做彼此的小老師，共同進步。另外這個寒假裏，我還做了很多上課時間做不了的事情，培養自己新的興趣愛好，比如自學鋼琴。而且，我終於拿下了自己期盼已久的摩托車駕駛證。這個假期非常充實，有意義!”

　　收穫快樂，感悟成長，寒假有節點，進步沒有終點。在曲江，老師與孩子們共同成長著!