課堂改革讓學生們充滿了學習興趣

　　隨著教學環境的大變革，作為高校教育教學改革的落腳點的課堂也在發生著“花式”變化。日前，西安培華學院兩名青年教師的應用型課堂，既接地氣，又別開生面，吸引了學生們的興趣。

　　課堂搬到千年陶瓷古鎮

　　在傳媒專業的新聞采寫課上，西安培華學院教師杜萍帶領同學們驅車來到了千年陶瓷陳爐古鎮，進行了一堂生動鮮活的新聞採訪寫作課教學。

　　依據前期的大量採訪準備，同學們冒雨來到陳爐鎮，遴選採訪對象，對採訪對象進行提問訪談，用紙筆記錄採訪要點。此次採訪實踐的一大特色就是全媒體推進，除了隨身帶著的攝影攝像設備，同學們還拿起了手機對採訪過程進行直播以便隨後進行反思。

　　經過近五個小時的自由採訪，陳爐這座被譽為“東方古瓷巨鎮活化石”的小鎮基本面貌呈現在了同學們的腦海中，它1400年綿延不熄的爐火、依山而築佈滿梁峁溝坎的窯洞、用廢棄匣缽和殘破水缸堆砌的罐罐墻、碎瓷片鋪就的小路成為了同學們心中的標簽。

　　回到學校後，結合理論知識，老師對同學們的這次外出實踐活動進行了總結點評。最後將所有材料串聯起來完成稿件的寫作，首次外出實踐教學，很受同學們的歡迎，也契合了學生的專業培養目標。 

　　興趣驅動點燃學生參與熱情

　　在建築學專業的建築製圖課堂上，為了喚起同學們的課堂積極性，提高學生的主動性，人居環境與工程學院的魏舒樂老師突發奇想，將《王者榮耀》遊戲的排位規則引進課堂，以此來激勵學生高品質按時完成作業。

　　針對本學期第二次建築製圖作業，魏老師總結前一次收繳作業經驗，按照交圖時間和綜合考評給同學們評定等級，依次為“榮耀王者”“最強王者”“永恒鑽石”“尊貴鉑金”和“倔強廢鐵”五個等級。與此同時，對於排名靠前的同學，魏老師還準備了精美的“獎品”。這種考核方式一經公佈便得到全班同學的強烈回應，次日清晨，全班同學均按時完成了作業，而且均被評定為優秀和良好。魏老師作為一個90後青年教師，在教學方法上大膽創新，勇於探索，去年她所帶該班同學的模型作業，受到陜西省教育廳等多家媒體的關注，已經成為網紅班級。