誤導青少年的日本 等於輸掉未來

日本那些在歷史問題上混淆是非、鼓噪謬理的人，寧願與良知絕緣。其一再實施的危險舉動，必須引起國際社會高度警惕

3月底，日本安倍內閣通過一份答辯書，宣稱不排除在學校教材中採用日本二戰前的《教育敕語》，引起一片譁然。3月31日，日本文部科學省公佈新版“學習指導要領”，在中學的體育課程中，新加入日本軍國主義時期日軍作戰訓練的重要科目—— “拼刺刀”。

眾所週知，《教育敕語》和“拼刺刀”分別是軍國主義的教育理念和訓練科目。80多年前，在《教育敕語》的洗腦下，無數日本青少年在學習了“拼刺刀”之後，紛紛奔向亞太各國的侵略戰場，給包括中國在內的亞太各國人民帶來了深重的災難。二戰結束之後，眾參兩院在1948年通過決議，把《教育敕語》排除出教育體系並使之失效。但在二戰已經結束70多年之後的今天，日本政府企圖恢復戰爭時期的教育理念和訓練科目，讓人不得不懷疑日本是否要大開歷史倒車，甚至重走戰爭老路。

日本政府的這一做法，已經引起日本國內愛好和平人士的普遍警惕。日本民進黨國會對策委員長山井和則指出，在學校教材中採用日本二戰前的《教育敕語》，“這違反國會決議”。日本共産黨指出：“這是安倍政府回歸戰前的露骨想法。”多家日本主流媒體紛紛刊發社論對日本政府的這一危險舉動表示擔憂。《朝日新聞》指出，安倍一直聲稱“擺脫戰後體系”、自民黨擁有復古的憲法修正草案、防衛大臣稻田朋美從總體上肯定《教育敕語》……顯然，連日本輿論都將安倍內閣的言行同日本戰前那些危險的價值觀畫上了等號。

歷史是一面鏡子。只有誠實地面對過去，才能踏實地擁有未來。青少年是一個民族的未來，國家的希望。青少年受到什麼樣的教育，在很大程度上意味著一個國家和民族將擁有什麼樣的未來。可以説，當前日本政府的上述作為，是在給日本的未來安釘子，是在準備輸掉未來。

今年是“盧溝橋事變”80週年，也是日軍實施慘絕人寰的南京大屠殺80週年。80年前，日本全面侵華，給中國以及亞洲各國人民造成深重災難，最終自己也走入失敗的深淵。全世界所有愛好和平的人民，都希望日本政府在這個重要的年頭，把握好國家前行的方向，防止歷史悲劇重演。日本前首相村山富市所言代表了人民的心聲——“在日本全面發動侵略戰爭，並實施南京大屠殺80週年的節點，安倍首相應該前往侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館等場所，向中國人民道歉。”

是應當選擇正視歷史、反省罪惡，同過去的侵略歷史徹底劃清界限，還是恣意以錯誤的歷史觀誤導國民？任何一個有良知的人都可以拿出正確答案 。但是，日本那些在歷史問題上混淆是非、鼓噪謬理的人，卻寧願與良知絕緣。其一再實施的危險舉動，必須引起國際社會高度警惕。