課綱話題近日不斷延燒，文言文到底應該佔多少比例，臺“教育部”沒立場，國民黨也不發聲。（圖片來源：台灣《中時電子報》）

據台灣中時電子報報道，在綠營人士的煽風點火下，2015年5月間由高中生發起的“反課綱微調”運動，加速把馬當局推向聲望谷底。如今臺當局“課審會”上路，有學生代表提出降低文言文比例，理由竟是“被古文消磨意志”，如此荒謬的理由，以中華道統自居的國民黨，為何還保持緘默？現在不戰，更待何時？

不喜歡數學就可以刪掉嗎

文言文比例爭議從馬當局時代就開始，在2014年、2015年間，國民黨因未能及時澄清綠營以訛傳訛，宣稱馬當局的課綱調整是“去台灣化”，終至造成中學生的“反課綱微調”運動，現在的“課審小組”是上一波爭議的續集，當時抗議的學生如今已登堂入室成為“課審委員”，那時的“教育部長”吳思華就質疑，學生在受教的階段，有能力決定自己要學習什麼嗎？

果然，學生“課審委員”提出的修正理由，讓人哭笑不得，印證吳思華當年的疑慮有理！有學生以“被古文消磨意志”為由，要求降低文言文比重。難道因為不想唸書、念不來，就可以刪掉課程？若這個理由成立，不喜歡《數學》、屢次考不及格的學生，可以主張刪掉《數學》某些課程嗎？

不為改教育只為“去中國化”

另有學生代表稱學習“唐宋古文八大家”的作品是在“造神”，直接把“去中國化”的意識形態毫不保留地投入這次“課綱審查”會議中，在顯示調整文言文比例並不是為改善教育，純粹是政治鬥爭。

“課審會”現已非專業的教育辯論，過去國民黨執政時，因“反課綱微調運動”製造的錯誤知見而受創頗深，現在國民黨既無執政包袱，為何不出來撥亂反正？

中華道統自居還要沉默多久

然而，國民黨迄今僅前主席洪秀柱、中央委員連勝文對此發表過看法，歷史系出身的國民黨主席吳敦義卻未對此表達過意見，國民黨中央也不曾發佈新聞稿表達抗議或是提出質疑。

臺媒稱，吳、馬兩人在各種場合總是展現其熟讀歷史的能力，吳更時常提到台灣使用繁體字，是繼承了真正中華文化的傳人，如今不就是吳敦義展現其身為“正統中華文化繼承人”的時刻嗎？

國民黨在野後總是無法掌握議題先機，因此無法喚回藍軍士氣。此次課綱爭議，“課審委員”提出的論述根本無法服人，漏洞百齣，如此大好良機，國民黨若不出手，豈不又失機會，難道要做個總是噤聲、或總是被耍的在野黨？（中國台灣網  尹賽楠）