台灣包袱鋪，“台獨”課綱要上路。民進黨眼瞅著自己選情每況愈下，於是劍走偏鋒，動起了“長遠投資”的心思——改課綱。刪文言文已經是過去時，這一次，民進黨要把“中國史”整個消滅掉，併入“東亞史”，開啟一場“造獨”運動。

 

 

民進黨人曾大言不慚的説，“台灣青年是天然獨”，而台灣資深媒體人直接打臉，哪有什麼“天然獨”，都是民進黨的“人造獨”，通過改課綱、刪文言文、篡改歷史，民進黨對台灣青少年進行了長期的“洗腦”。

 

這回，蔡當局12年義務教育課綱中正在審議中的社會領綱，意圖將中國史併入東亞史脈絡，台灣教師們憂心新課綱上路“將是衰敗的起點”，文史教育失去意識，中華文化將在臺斷根。

 

 

新舊課綱究竟有什麼變化，媒體人黃智賢在台灣政論節目中為我們進行了詳細的梳理。首先是學分和篇幅的變化：

 

 

從8學分變成6學分，教材也從1.5冊變成了1冊，要知道台灣的歷史教材總共是6冊，中國史竟然只佔六分之一。

 

 

教材變少了，內容自然也壓縮了，結構也發生了根本性變化。從前的歷史教材是編年體，按照時間順序來介紹，以後可能要變成單元制了。其實只要內容不變，換個講法也沒有太大問題，但民進黨要做的正是對歷史的閹割。按照民進黨提出來的新版課綱，是這樣的：

 

 

“中國跟東亞的交會”？“國家跟社會”？“人群的移動”？撩叔只想問一句，夏商周時代，東亞那邊有人嗎？哦，對，可能民進黨也覺得這個問題尷尬，於是做出了這樣的調整：

 

 

好吧，算你狠，凡是解釋不了的都刪掉了。民進黨這種改法不僅撩叔要認輸，連學者也“認輸”：

 

 

文化大學歷史教授指出：

 

 

你研究這幾個國家的歷史，其實也是中國史。而東亞除了這幾個國家，還有菲律賓、緬甸、印尼、泰國等等國家，他們歷史文獻和資料則少得可憐，你講不講？講什麼？

 

中華語文教育促進協會理事長段心儀説，新課綱要把中國史置換為東亞史，首先就會面臨材料不足的問題。當然老師也可以隨便找一兩篇文章給學生，但這樣就變成老師給什麼學生只能學什麼，教學淺薄化。若是老師很認真，又變成要找太多資料，例如賦稅要找中國古代制度，再找日、韓賦稅來比較，“開什麼玩笑，連老師都還沒有這種能力，遑論學生！”

 

除了上面這些變動，民進黨的新課綱還提出更“瘋狂”的意見：

 

 

把學台灣史的時間從三分之一提高到二分之一，也就是説，台灣學生的歷史課上，有一半的時間是在學習島上的這些事，而遑遑五千年的中國史卻棄到一邊，厲害！

 

民進黨不管在野還是執政，從來只做一件事，就是贏得選舉，改課綱、改課本都是其中一環。

 

 

如果任憑民進黨如此禍害台灣的年輕一代，那麼後果極其嚴重：

 

 

在抨擊民進黨當局作為時，台灣媒體也注意到，大陸近年來恢復中華文化不遺餘力，像由國際儒學聯合會、台灣中華孔孟學會主辦的“海峽兩岸讀《論語》、教《論語》師資研修班”，今年邁入第10年，迄今大陸已有逾7000名教師受訓。

 

中山女高退休語文教師譚家化、建中退休老師趙臺生，近年接受邀前往該活動教學，對兩岸中華文化傳承此消彼長態勢有很深感觸；她憂心文史教育自此失去意識，中華文化將在台灣斷根。

 

別忘了，連民進黨當局最喜歡攀親戚的日本人都很重視中國文化，蔡當局卻把“台獨”的臟手伸進教育，為了選票，背棄祖宗，中華文化的主人不愛當，非要搶著做美日的孫子，真想吐他一口老痰！

 

 

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