翻開台灣初中二年級學生的新歷史課本，你會驚奇的發現，中國古代史被大量刪減，“三國鼎立”時期的內容甚至完全消失。在民進黨當局“去中國化”的操弄下，新歷史書被“大刀闊斧”的刪減，課程簡化到“令人髮指”的地步。台灣“中國文化大學”教授龐建國在接受總臺記者採訪時表示，歷史的長江大河是不會因為這些所謂的“文化台獨”、“柔性台獨”、“漸進台獨”的做法而翻轉的，我們相信歷史會給出公正的審判。 

龐建國説，今年9月開學，台灣初中二年級同學上歷史課，拿到了一本叫做“東亞史”的課本，中國是不見的，中國被納入所謂“東亞時代”範圍裏，篇幅大幅萎縮。從商週到隋唐2400年，只用了1600字來交代，平均每2.5年抵一個字。這種情況下，當然很多中國歷史上的重要人物和重要事件都不見了。比如説“楚漢相爭”，劉邦和項羽的故事不見了；又比如説人稱太史公的司馬遷，和他的巨著《史記》也不見了；再比如説像魏吳蜀“三國爭霸”，曹操、孫權、劉備、赤壁之戰都不見了，當然就更不會提了。這是什麼一個狀況？很簡單，在台灣目前是“台獨”人士掌權，他們掌權就想消滅中國史，所以就會用這種所謂的“文化台獨”、“柔性台獨”、“漸進台獨”的手段來改變歷史教科書，改變歷史教育，這是基本的背景和狀況。 

龐建國表示，這種做法會産生什麼樣的影響？它所影響的不只是歷史知識的問題，還涉及到常識問題。比如有句話叫做“無顏見江東父老”，這句話是怎麼出來的？其實是當初“楚漢相爭”時項羽戰敗，他到了烏江邊上，隨從鼓勵他回老家東山再起，可是他已經沒有志氣了，所以他就講了一句話——“無顏見江東父老”，然後在烏江邊自刎而死。如果沒有“楚漢相爭”，那麼這句“無顏見江東父老”所定著的歷史事實也就不見了。 

龐建國強調，比如説像太史公司馬遷，他的巨著實際上講的是所謂的“究天人之際，通古今之變，成一家之言” ，這樣宏輝的史實，影響著中國多少志士文人；又有比如説像“赤壁之戰”和“三國爭霸”不見了，因為“三國演義”而衍生的很多文化創意的産業，所産生的的影響不只是中國，不只是台灣，還影響到了整個日本。 

龐建國表示，在這種情況下，當我們的歷史教育失了“根”的時候，很多日常生活常識也就跟著失去了它所定著的重要史實，是影響非常大的一件事情。最後我們再來點評一下誰該為這種荒唐的事情負責？首先是台灣地區前領導人李登輝，在他任內對台灣的歷史教育開始了“去中國化”的推動，當時推出了一本叫做《認識台灣》的教材，推動所謂的“去中國化”的“台灣主體性”和“台灣主體意識”。接著就是台灣地區的前領導人陳水扁，他把原先是二分法的“本國史”，把含中國史的歷史教育改成了三分法，變成了“台灣史、中國史和世界史”。 

龐建國最後強調，把台灣史從中國史中割裂出來，想要消滅台灣和大陸的淵源，第三位是台灣地區前任領導人馬英九。馬英九其實是一個熱愛中華文化的成員，可是他在處理歷史教育時力量不夠，所謂魄力不足，沒有辦法把他原先想要導正的，把台灣史回歸中國史的做法落實下來，結果只做了隨波逐流，沒有辦法撥亂反正。最後是現任領導人蔡英文，她在任內把台灣的歷史教育更進一步進行篡改，變成了所謂的“台灣史、東亞史、世界史”三分的做法，中國史被大幅度壓縮，這就發生剛剛所講的三國不見了，楚漢相爭不見了，太史公不見了等這些荒唐的事情。歷史的長江大河是不會因為這些所謂的“文化台獨”、“柔性台獨”、“漸進台獨”的做法而翻轉的，我們相信歷史會給出公正的審判。 （記者 程莎莎 編輯 陳靜 李瑞）你好台灣網9月15日消息