輕叩心靈，讓音樂被“看見”

音韻嫋嫋，白鍵與黑鍵的碰撞

 

3月25日下午一點半，中國盲文圖書館的三層兒童閱覽室內，午後的陽光透過窗欞，斑駁的樹影在鋼琴鍵上搖晃。隨著優美的鋼琴聲響起，兩排小腦袋循聲轉過來，齊刷刷地向著聲音發出的地方。

 

 

中國盲文圖書館週末盲童興趣學習小組（王晨曦攝）

 

這裡即將進行週末盲童的興趣學習培訓：線下鋼琴音樂班。

 

“小朋友們，猜猜這個是什麼音呀？”臺上的潘老師一發問，台下的“小腦袋”們便炸開了鍋——爭先恐後地將自己的答案報出來，師生互動十分熱鬧。而後，潘老師還帶來了歌曲展示，邀請孩子們與他一起聯彈，孩子們也主動上臺展示，零距離感受鋼琴的魅力。

 

此次活動的負責人羅莉麗告訴記者，這是自疫情以來第一次舉辦的線下培訓，針對的都是在視力上存在較大障礙、甚至全盲的孩子。他們除了日常的學習以及和家人相處以外，與社會的接觸面相對較窄。中國盲文圖書館特此根據盲童和家長的文化需求，建立了週末興趣培訓班，免費為盲童豐富課外活動。

 

視障兒童週末興趣小組自2013年成立以來，課程的涉獵範圍與面向的對象逐步擴大，從英語、朗誦、樂高積木到新聞圓桌派、心目課堂等等，從最初的北京地區擴展到全國各地的視障兒童通過線上與線下結合的方式參與。遠距離也澆不滅孩子們對於音樂的嚮往與熱愛。此次鋼琴線下培訓將作為2023年的第一次線下培訓，拉開盲童週末多元體驗的序幕。

 

 

中國盲文圖書館週末盲童興趣學習小組（王晨曦 攝）

 

活潑開朗，愛好與興趣的重疊

 

“姥姥！咱們週末啥時候去盲文圖書館呀！”

 

結束課堂上的學習以後，回到家裏最想做的事情是什麼？當被問及這個問題的時候，王正如是回答。

 

王正，是一位來自北京市盲人學校高一年級的學生，也是一位從二年級開始，就“節節不落”地參加盲文圖書館週末興趣活動、並將聲樂作為自己人生追求的“有志少年”。與盲文圖書館將近十年的陪伴裏，每週六兩個小時的通勤、四個小時的興趣培訓已經成為了他週末的標配套餐。年級越升越高，學業壓力也越來越重，而對於音樂的愛好與追求卻並未被磨滅。王正一直在堅持週末興趣小組培訓——定期找潘老師探討樂理知識、按時交朗誦作業……談及原因，他開心地説：“因為這兒讓我找到了自己的興趣，所以上培訓課並不是一件有壓力的事情。”

 

作為學校裏的頭號文藝積極分子，15歲的王正作為第一批入選的演員參演冬殘奧會開、閉幕式；先後參加了多次朗誦比賽，特等獎拿到手軟；多次主持學校以及盲文圖書館的活動、表演唱歌……

 

看著王正外向開朗的笑容，他的姥姥在一旁欣慰地笑著。這近十年時間裏，王正姥姥每週都會領著外孫來到圖書館，從一開始擔心孩子因為視力原因變得膽小內向，到現在樂呵呵地向大家説：“他可會聊天了”。外孫的性格與興趣養成，牽動著她的心。對於週末興趣小組的培訓，姥姥認為其在王正的成長路上起到了極大的幫助，讓他真正找到了喜歡的道路，而這正是家長最希望看到的。

 

來自北京亦莊實驗中學的幾名高中生也在現場，通過接觸課堂做關於包容性的研究課題。“他們很多小朋友可以快速的識別老師按下的琴鍵，讓我發現他們有很強的音樂天賦，”做研究的高中生揭硯冰表示：“我還感受到特教老師很溫柔有耐心，在他們培訓結束我才發現老師也是一位盲人，頗有一絲驚訝。總而言之，這次在盲文圖書館培訓班做課題研究，讓我更加了解盲人群體，也為他們的其他感官的能力所感到震撼。”

 

 

中國盲文圖書館週末盲童興趣學習小組（王晨曦 攝）

 

多元體驗，溫暖與關愛的傳遞

 

曲畢，鋼琴線下培訓課程結束。孩子們意猶未盡，走到鋼琴前摸索著彈奏，一個個音符訴説著對於音樂世界的好奇與熱愛。家長們紛紛領著自己的孩子將潘老師團團圍住，諮詢課程相關問題，也向老師表達感謝。多位首次參加盲文圖書館線下活動的家長表示，看著孩子聽得一臉陶醉的樣子，正打算將培訓課程加入到孩子每週日程當中。能夠讓孩子找到感興趣的事物並有機會讓他們體驗，何樂而不為呢？

 

鋼琴專業出身的潘老師也是一名視障人士，他坦言對於視障人群，鋼琴學習面臨最大的困難就是盲譜的學習。但是當看到學生堅持將音樂作為興趣乃至人生追求的時候，成就感都要“爆表”了。從事週末鋼琴線下培訓工作以來，潘老師通過自己的親身經歷，在鋼琴教學中傳遞溫暖，助力視障兒童的性格養成，努力讓音樂“被看到”、成為黑暗世界當中的一束光亮，也讓孩子們逐步培養敞開心門，接納世界的能力。他説，音樂是他生活裏的一道調劑，儘管因為視力原因面臨著很大的學習困難，但熱愛能抵住歲月漫長，也可以帶來精神上的無盡力量。

 

兩個小時的鋼琴體驗未必能打開孩子們心靈的大門，但一定能露出一道罅隙，那是音樂照亮的地方。

 

 

中國盲文圖書館週末盲童興趣學習小組 高中生課題採訪（王晨曦 攝）

 

（韓婧伊 張周項）