臺媒：大陸機器人在奔跑，台灣在罷免中迷航

參考消息網8月28日報道台灣中天新聞網8月26日刊登題為《大陸機器人在奔跑 台灣在罷免中自殘》的文章，作者為台灣淡江大學財務金融學系兼任教授蔡鎤銘。

文章説，8月，大陸在北京舉辦了全球首個人形機器人運動會，來自16個國家和地區的逾500部人形機器人參賽，展現人工智能與機械工程的最新成果。這場運動會不僅是技術展示，更是教育改革、公共參與和敘事策略的綜合體現。

同一時期，台灣則陷入另一場截然不同的“運動”：由綠營支持的罷團，針對國民黨31位民代與民眾黨籍新竹市長髮動“大罷免”。最終結果則是全數罷免失敗。一場原本標榜“民主自救”的行動，最終演變為社會對立與制度濫用的警訊。

在北京的世界人形機器人運動會中，來自大陸高校等的學生團隊，結合機械、人工智能、感知系統與美學設計，讓機器人不只是跑得快，更能跑得準、跑得美。這場運動會不只是技術競賽，更是教育改革的縮影。大陸透過此活動，顯示其教育體系正從知識灌輸轉向技術實踐，鼓勵學生在真實場景中解決問題、協作創新。

與此同時，在報道機器人運動會的過程中，大陸媒體也展現出成熟的敘事技術。它們不僅報道比賽結果，更構建起科技敘事，形成多層次、可感知的“未來圖像”。科技不再是精英專利，而是全民參與的場域。

反觀台灣的“大罷免”行動，則顯示出情緒動員與意識形態操作的極限。罷免理由多半空泛，卻大量使用“抹紅”手法，將複雜政策簡化為忠誠測驗，導致公共討論空洞化。其媒體敘事更顯得粗糙單向，報道多半停留在情緒煽動與立場對立，充斥著“怒吼”“下架”等字眼，使整場運動淪為表演與情緒宣泄。這種話語空間的貧乏，不僅削弱民主深度，也讓年輕世代失去參與公共事務的真正入口。

文章認為，世界人形機器人運動會背後，是大陸教育體系的深層轉向：從考試導向走向問題導向，從知識灌輸走向技術實踐，從個人競爭走向團隊協作。

台灣的教育改革雖有進展，卻未能真正進入價值與實踐核心。“大罷免”更顯示出年輕人對制度的陌生、對議題的簡單化、對責任的逃避。當政治參與被簡化為情緒表態與立場宣示，而非制度理解與公共協商，民主的根基便逐漸鬆動。

世界人形機器人運動會是一場技術盛宴，顯示出年輕世代如何透過技術實踐、跨領域協作與公共參與，成為未來社會的建構者。而台灣的“大罷免”行動，卻揭示了年輕人如何在情緒與意識形態中迷航，失去對制度與現實的理解。

當一群青年在北京讓機器人奔跑，展現技術與協作的力量；另一群青年在台灣卻被捲入情緒與標簽的漩渦，將心力耗費在無效罷免上，這折射出兩種截然不同的培養路徑。

文章總結道，奔跑的機器人不會思考，但讓它奔跑的年輕人正在思考。迷航的罷免行動雖打著“民主”之名，卻暴露出敘事的貧乏與制度的誤用。