安山小學孫慧敏老師朗讀《心田上的百合花》現場。 記者譚明猛 攝
荊楚網消息(記者譚明猛 通訊員陳克茂)四月是全民讀書月,4月23日是世界讀書日。為了全面掀起讀書熱潮,充分展示江夏教師幸福悅讀、魅力朗讀的風采,4月20日,江夏區教育工會在江夏區五中開展了以“同抒教育情,共築中國夢”為主題的朗讀者大會展示活動。來自12個單位的14名教師代表,分別從“成長”、“幸福”、“追夢”等方面分享了江夏教育人的責任擔當和精神成長。
來自大橋中學的吳玉雲老師以《閱讀是我生命的陽光》深情朗讀,展示了因為渴望,因為期盼,也因為愛,讓一位年輕的老師選擇了留下的故事,這樣的改變不僅改變了自己,也給農村的孩子帶來了新的改變!
來自明熙小學的劉瀟老師朗讀的《爸爸的承諾》,講述了汶川地震時,父親保護孩子的經過,臨終前為了鼓勵孩子活下來,承諾説,爸爸先出去了,等我出去了再帶人來救你,兒子相信父親的承諾,硬是挺過了三天,兒子最終獲救的故事,展示了父愛無言,卻是你征途中的明燈,照亮你的腳步前行;父愛無聲,卻是你堅挺的脊梁,撐起你生命的藍天。
明熙小學劉瀟老師正在朗讀《爸爸的承諾》 記者譚明猛 攝
來自實驗小學的楊淑軍、周鳳蓮、姚靜三位老師的一篇《我的中國夢》表情朗讀,充分展示了教育有夢,中國有夢,夢想是希望,夢想是號角。我們一定會砥礪前行,奮力趕超,沐浴新時代的春風,邁出堅毅的步伐,拿出夸父逐日的勇氣,奮力實現兩個百年目標……
實驗小學三位老師《我的中國夢》表情朗讀。 記者譚明猛 攝
據記者了解,本次活動有來自教育系統120多個學校近300名老師代表參加了展示活動,江夏區總工會、江夏區教育局領導、湖北省特級教師也參加了本次展示活動。
前期,江夏區教育工會還發起了“江夏教育朗讀者”大會作品徵集活動,從“主題內容”、“情感態度”、“作品理解與處理”、“普通話水準”、“輔助手段”五個方面進行評選,共評出了“江夏教育朗讀者”大會優秀作品131部。