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提升中小學生地球村村民素質 武漢創建國際理解教育特色學校
長江日報  2018-10-12 18:11:23

  到2020年,武漢市將有10所中小學成為國際理解教育特色學校。近日,武漢市教育局印發《武漢市國際理解教育示範學校建設指標體系(試行)》,列出了27項指標,為“國際理解教育特色學校”做出詳細注解。

  什麼是國際理解教育?早在2014年,武漢市就舉行了一場“國際理解教育”論壇,專家提出,“國際理解教育”是以培養具有多元文化共存、人與人之間相互依存的地球村村民所必備的素質為目標,以實現“共生”和“公正”為目的的“全球化”教育。是讓青少年在對本民族文化認同的基礎上,尊重、了解其他國家、民族、地區文化的基本精神及風俗習慣,掌握與其平等交往、和睦相處修養與技能的一種教育。國際理解教育,是教育國際化的重要內容。

  新印發的《武漢市國際理解教育示範學校建設指標體系(試行)》,以“課程建設”“合作交流”“教師隊伍”等6個方面列出了27項指標。其中包括:學校開發設計國際理解教育課程,重視課程資源建設,構建中外認可的融合課程體系;與海外學校建立姊妹學校關係,簽訂友好學校協議;由滿足需要的雙語老師擔任國際課程教學,且取得相應國際課程的認證等。

  此外,海外校友回漢回校交流、創業就業比例逐年提高,學校接受外籍學生短期學習交流、中長期學習的人數比例逐年提高等情況,也納入了評選指標。

  “未來,武漢教育對外開放規範化、法治化水準將提高,武漢教育的國際影響力和服務經濟社會的貢獻率提升,為教育現代化提供有力的支撐。”武漢市教育局相關負責人説。目前,武漢市有12所省級示範高中、2所中職學校、武漢英中學校等舉辦了中外合作辦學項目。武漢市共有5所中小學開設德語二外,5所中學開設法語課,武漢外校、武大附中還開設了西班牙語課,市十四中于2016年恢復俄語教學。200多所市屬學校與410所國外學校建立了友好學校關係。(長江日報記者劉嘉 通訊員鄒永寧)

編輯:蘇喜茹