6月25日，武漢東西湖區2022年高考成績揭曉，物理選科最高分668分，歷史選科最高分637分，全省排名位置明顯提升，吳家山中學高分段學生人數翻倍，文理一批上線首次突破300人大關，一本上線共計365人，學校一本率近70%。

吳家山中學 攝影 徐一帆

　　“推進教育高品質發展，努力辦好人民滿意教育。”近年來，東西湖區委、區政府聚焦社會各界對教育的新需求、新期盼，加大財政投入、優化資源配置、培育名師名校，聚力補齊發展短板，快速提升的文教惠民服務，為現代化品質之城建設提供了強力支撐。

　　聚焦學位保障：不斷擴容優質資源

　　“2021年7月，我陪著設計院專家到吳家山第二中學勘探，重回母校，內心很是激動。”武漢臨空港經濟技術開發區工業發展投資集團有限公司工程部技術人員管瑋説。管瑋是吳家山第二中學2002級畢業生，他感謝當年母校老師的培養。如今母校改擴建工程，管瑋參與了規劃用地手續申報、辦理等工作，全程把關電力遷改施工。

吳家山第二中學工程圖 供圖 東西湖區委宣傳部

　　“我挺羨慕現在的學弟學妹。”管瑋説，吳家山第二中學師資力量過硬，學校改擴建以後，硬體設施提升了，增設了多功能教室和文娛場地，有助於學生們勞逸結合，提高學習效率。“改擴建工程專門保留了校園南側高大的喬木和水杉，那裏永遠記錄著校友們的青蔥歲月。”管瑋補充道。

　　新建的門廊及連廊建築，層次錯落、處處是景。綜合教學樓線條簡約、靈動，黃白兩色搭配，端莊又不失活潑。這個月底，吳家山第二中學將全新亮相。據了解，5年來，東西湖區教育事業投入累計60.51億元，新改擴建義務教育學校16所，增加義務段學位21930個；新建、改擴建公辦幼兒園38所，2021年底入公辦及普惠性民辦園在園幼兒佔比達89.8%，高於全市平均水準。

　　聚焦人才培養：全面優化隊伍建設

　　“考入母校，有一種回家的感覺。”2021年9月，張蓉考回母校吳家山中學任高一語文老師，當年的老師變成了同事。畢業于廈門大學漢語國際教育專業的張蓉，在本科期間曾去過廣西大瑤山支教，讀研究生期間，曾與同學一起去泰國皇太后大學教授漢語。張蓉認為，高中時代收益最多。“當時每週班會常開展主題活動，包括學習分享、職業規劃、新聞熱點等，培養了我們的學習習慣和學習思維。”

建設中的華中師範大學臨空港實驗學校 攝影 晏君

　　今年5月底，東西湖區與華中師範大學簽訂合作辦學協議，在教師培養、科創轉換等方面建立全面、長期、多層次合作關係。華中師範大學高標準在東西湖區建設一所九年一貫制公辦學校，命名為華中師範大學臨空港實驗學校，計劃今秋開學。

　　“在家門口請名師、上名校，正在變成現實。”東西湖區教育局相關負責人介紹，“十三五”期間，東西湖區制定實施《教育品質提升追趕三年行動計劃》《名師名校長培養工程三年行動計劃》《教育信息化2.0發展規劃》等一系列計劃、規劃，區域教育已步入由量變到質變的關鍵時期。目前，東西湖區現有省特級教師9名，市學科帶頭人51名，區級學科帶頭人464名，區優青293名，區級骨幹教師佔16.7%。現有3個省級名師工作室、21個區級名師工作室。

　　聚焦學生發展：教育品牌特色多元

　　鈴聲響起，戀湖小學四年級三班的同學們，迫不及待前往“空中種植園”。這個開設在學校樓頂的種植園，在班主任胡淼指導下，由學生社團負責打理。學生們以日記的形式，記錄植物成長，學習自然科學知識。

金銀湖第二小學的學生在運動場上 攝影 但峰

　　為落實“雙減”政策，東西湖區中小學校充分利用資源優勢，實施豐富多元的課後育人活動，形成“一校一品牌”“一校一特色”的發展思路；今年6月初，金銀湖第二小學、東西湖初級中學、武漢市第三寄宿中學、華科附屬中學、七一華源中學及武鋼實驗學校聯合舉辦“互聯網+合作學習”課改研討活動，學校“單臺唱”發展成多校“大聯唱”；教師們通過觀摩學習、説課評課等形式，融合學科教學與信息化手段，打造“雙減”背景下的減負增效課堂。

　　東西湖區教育局相關負責人表示，站上新發展起點的東西湖教育，將以教育現代化建設為主線，以立德樹人為根本，以教育改革為動力，以攻克短板弱項為突破口，以提高教育治理能力為保障，夯實“品質教育”全面提升之基，不斷推動教育優質均衡創新發展，讓人民群眾從教育中收穫更多的幸福感。(文 張永良 彭輝）