“大學生頂崗實習支教”是本溪市2018年積極拓展教育援疆的又一創新舉措，本溪教育援疆工作如同一場接力跑，一批又一批的本溪教育援疆工作者接過前人的接力棒，用熱情與擔當、智慧與辛勞，共同為新疆美好的明天而努力奮鬥著……

　　2018年11月12日，在新疆維吾爾自治區塔城地區托裏縣多拉特鄉牧業定居學校，來自遼寧省本溪市遼寧科技學院的大學生正在給學生上課。

　　賽力克·胡爾班校長告訴記者，從本溪來的這些大學生，現在成了教學主力，如果沒有他們，單靠學校原有的會説普通話的一小部分老師，師資力量嚴重不足，教學就成問題了。

　　而對這支學生支教小分隊的隊長、遼寧科技學院大四學生劉爽，賽力克·胡爾班校長給予這樣的評價：“這個孩子性格開朗，組織能力強，現在是我們學校德育處的副主任了。”

　　劉爽是遼寧科技學院小學教育專業的學生，談起在新疆的生活，他説，在這裡，校長和老師，還有我們本溪的援疆工作隊，對我們特別照顧，剛來時的陌生感很快就被家的感覺沖淡了。

　　在本溪市援疆工作隊，大學生實習支教，是2018年下半年對口幫扶工作的頭號工作任務。2018年6月11日，本溪市援疆工作隊領隊辛耕親赴遼寧科技學院進行演講動員，號召大學生為新疆的教育事業貢獻青春才智。劉爽就是在那次動員大會上受到了激情的感染，報名支教，來到多拉特鄉的。

　　2018年8月30日，首批29名大學生飛抵新疆，開始了為期一學期的頂崗實習支教生涯。遼寧科技學院在對口援疆工作中結合托裏縣教育實際需求，積極探索新形勢下對口援疆工作新機制。在頂崗實習支教安排上，突出專業對口，教務處從全校範圍內按當地實際需求，面向專業對應的各個學院，定員定崗擇優推薦選派支教學生。此次頂崗支教學生包括漢語言文學、音樂、美術、英語等專業，提高了對口支教的精準性，為後續援疆支教樹立了工作樣板。托裏縣教科局結合城鄉學校實際，考慮性別等因素科學編組，將29名大學生分配給全縣城鄉4所中小學校。

　　支教大學生辛耕在接受記者採訪時説，自2010年教育援疆工作開展以來，我們堅持“立足邊疆、無私奉獻、艱苦奮鬥、拼搏進取”的本溪援疆精神，不斷創新支援形式，先後採取“本溪班”“學生代培”“送教進疆”“萬名教師進疆支教計劃”等載體不斷豐富著本溪教育援疆的內涵，被各級領導、教育專家及媒體親切地譽為“教育援疆本溪模式”，在遼寧省和塔城地區進行推廣。（記者 薛百成）