國際在線遼寧頻道報道：作為一所年輕的學校，瀋陽市皇姑區珠江五校溪湖校區發展迅速，為了提升教師隊伍素質，5月17日，學校召開教學中期總結會暨“成長地平線計劃”未來名師培養工作室成立儀式。

成立儀式現場 供圖 珠江五校溪湖校區

　　教育的發展重點在教師的成長，雖然成立只有五年，珠江五校溪湖校區以“為學日益”的理念，在教師培訓工作上堅持做精、做細、做出系統。由於教師隊伍年輕化程度較高，以往在教師的培訓上，學校實行全員參與制度，開展入職、入行、入門三部曲培訓計劃，從職業生涯規劃、教育理想信念、教師行為規範、職業素養、教育教學心理、專業知識能力等多方面對教師進行培訓。

　　據了解，學校這次啟動的“成長地平線計劃”未來名師培養工作室，旨在以教學中期成果總結為契機，用工作室為教師培養搭建平臺。工作室實行自願申請，學校審核的準入制度，目前已經有首批成員10人。

工作室授牌儀式現場 供圖 珠江五校溪湖校區

　　瀋陽市教育局教師工作處副處長譚穎慧、瀋陽市教育研究院有關領導、皇姑區教育局有關領導、皇姑區教育研究發展中心義教部有關領導及教研員、佟寧芳名校長工作苑成員、中航工業首席技能專家方文墨、家長及學生代表等四百餘人共同見證了工作室的成立。

四百餘人共同見證工作室的成立 供圖 珠江五校溪湖校區

　　據悉，工作室的理念包括“兒童立場”、“師者情懷”、“為學日益”、“精神明亮”。工作室的目標則是從專業發展走向教師發展；讓教師有大情懷、大視野、大格局；讓閱讀和科研成為教師成長的雙翼；用兒童立場、師者情懷，品質教學能力，做教師隊伍的領跑者。

工作室成員——全國語文説課大賽一等獎獲得者張靜老師表態發言 供圖 珠江五校溪湖校區

“品質習慣獎”獲獎教師王俊講述教育故事  供圖 珠江五校溪湖校區

珠江五校溪湖校區執行校長魯國輝做教學中期總結 供圖 珠江五校溪湖校區

珠江五校教育集團總校長佟寧芳致辭 供圖 珠江五校溪湖校區

　　會上，由獲得“品質習慣獎”“品質立人獎”的教師代表講述教育故事。此外，師生們共同演繹的精彩節目一次次將現場氣氛推向高潮。（文 王莉）