韓校園暴力事件日益嚴峻 人性教育只是口號

　　原標題：韓校園暴力事件日益嚴峻 人性教育只是口號

　　【環球網綜合報道】據韓聯社4月1日報道，韓國教師隨意毆打學生，學生或家長隨意毆打教師，校長折磨教師等校園暴力現象日益嚴重。韓國專家表示，如果要想從根本上改變這種現象需要加強師道尊嚴和人性教育。

　　報道稱，2015年就讀于韓國蔚山一所初中2年級的男同學向女教師破口大罵。該學生不知是什麼原因在女教師進到教室的時候就開始妨礙課堂秩序，該女教師與班主任以多種方式制止該男同學的行為，但是結果並沒有改變。該男同學經常毫無理由地毆打自己的同學。學校方面表示，處罰該男同學停學5天，兩位女教師因為受到了傷害要接受心理治療。

　　與此同時，教師毆打學生的事件也受到了關注。2015年5月，江原道春川市的一名教師在帶領學生們結束體驗學習後，因為學生們在車裏有些吵，便毆打其中的兩名學生，並用木條毆打了班長。受傷學生家長隨後報了警，該教師已被逮捕。

　　韓國教育部統計，校園暴力事件由起初2009年的1570件增加至現今的約5000件。由此，社會上對於規範校園秩序的聲音大了起來。

　　2015年12月，韓國國會通過《教師權利保護法》。禁止教師體罰學生，但是對於學生打罵教師的行為，教師有權利讓這類學生留級或強制轉學。與此同時，也存在要約束教師打罵學生行為的觀點。為此，學校要加強人性教育。而面對日益嚴峻的就業與入學形勢，許多人表示人性教育只不過是一種口號而已。