把共産黨員的先鋒形象樹起來 

　　原標題：把共産黨員的先鋒形象樹起來 

　　習近平總書記近日對全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，指出“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的尺規立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。習近平總書記的重要指示，具有極強的現實針對性。

　　“治小者不可以怠，怠則廢”。黨的先進性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成。黨員是黨的肌體的細胞，基層是黨的執政之基、力量之源。基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基就能牢固，黨就有戰鬥力。在決勝全面建成小康社會的征程中，黨的執政水準、黨的建設狀況、黨員隊伍素質總體同黨肩負的歷史使命是相適應的，但是毋庸諱言，黨員隊伍中鬆散渙散、名不副實的情況還很多，意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題也不是個別現象。一些黨員不像黨員，他們不在組織、不起作用、不守規矩，有的甚至否認黨的一些最基本的原則和立場。開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，讓黨的每一個組織都堅強起來，每一個細胞都健康起來。

　　《中國共産黨章程》對黨員有明確定義：“中國共産黨黨員是中國工人階級的有共産主義覺悟的先鋒戰士。”對黨員必須履行的義務有明確規定：“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮鬥，在生産、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。”對黨的基層組織的基本任務有明確要求：“宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發揮黨員的先鋒模範作用，積極創先爭優，團結、組織黨內外的幹部和群眾，努力完成本單位所擔負的任務。”做到這三個“先鋒”，要求每個基層黨組織和每個共産黨員具有強烈的宗旨意識和責任意識，都能充分發揮戰鬥堡壘作用、先鋒模範作用，這樣的話，我們黨就會很有力量，我們國家就會很有力量，我們人民就會很有力量，黨的執政基礎就能堅如磐石。

　　把共産黨員的先鋒形象樹起來，有許多榜樣可以借鑒。習近平總書記在內蒙古調研時説過，牛玉儒同志是新時期廣大黨員幹部的楷模。我們黨之所以贏得人民擁護，正是因為有千千萬萬個牛玉儒這樣的同志，要不斷發揚光大他們的寶貴精神和人格風範。在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，習近平總書記還説過，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷，凡事探求就裏、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕祿、牛玉儒這些先進典型，所産生的激勵力量是無窮的，他們的思想境界、精神氣質、行為舉止，對於投入“兩學一做”學習教育的廣大黨員樹立先鋒形象具有重要的示範作用。

　　把共産黨員的先鋒形象樹起來，就要整頓不合格的基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度；就要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。因此，無論是每個支部還是每名黨員，一定都要突出問題導向，把認真查找和著力解決問題貫穿始終。學習教育是為了解決問題，解決問題才是最好的學習教育。學要帶著問題學，做要針對問題改，既是中央的要求，也是群眾的期盼。在發現問題、解決問題中打牢思想根基，廣大黨員勢必就能擰緊思想上的“總開關”，做政治上的“明白人”。必須明確，“兩學一做”學習教育不是一次活動，是新的歷史時期我們黨將自己的執政理念進一步化為行動的重要載體，是我們黨將自己的根本宗旨進一步融入時代的生動實踐。

　　我們相信，通過“兩學一做”學習教育，必將調動起全省基層黨組織和廣大黨員的政治熱情和創造活力，一定會涌現出大批優秀共産黨員，用自己的先鋒形象，用自己的模範行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾，從而帶動全省人民堅定信心，銳意進取，以思想自覺引領行動自覺，使廣東率先建成全面小康社會的各方面工作闊步向前。

　　南方日報評論員