面對異性怯場 戀愛培訓能否“對症下藥”？

　　新華網南昌6月1日電(記者彭菁 余剛)“霸佔女人的心”“史上最矮窮矬導師教你追女神”……類似廣告是不是讓你怦然心動。針對當前越來越多人的情感困惑，專門教人談戀愛的培訓班應運而生。然而，談戀愛真的需要有人教？戀愛技巧能“學”來嗎？有必要花錢學嗎？

　　戀愛培訓班真能教會“戀愛”嗎？

　　南昌街頭，“瘋子”易小剛又開始了他的“表演”。只見這個身高只有1米6、皮膚黝黑的男子不一會兒就成功搭訕一名高挑的美女，一番交談後，輕鬆要到女孩的聯繫方式。臨別前，女孩還給了他一個擁抱。這一幕讓一旁的學員羨慕不已。

　　“太瘋狂了！簡直佩服得五體投地！”今年30歲的學員王智是一名在讀研究生，高學歷並沒有為他在女生面前帶來更多魅力。看到“瘋子戀愛培訓班”的廣告後，王智抱著試試看的心態加入了這個培訓班。

　　易小剛今年23歲，曾是江西理工大學電子信息工程專業的一名學生。大四那年，他休學創業，在南昌開辦了“戀愛培訓班”，並自稱“瘋子”。

　　讓人意想不到的是，教別人談戀愛的易小剛，自己就曾是個不折不扣的戀愛失敗者。“大一開始拼命創業，穿著形象非常差，表白了很多次，一直被拒絕。”

　　一個偶然的機會，他接觸了一些有關“搭訕學”“約會學”的心理書，從此迷上了這門學問，並慢慢從自身的實踐及大量的社會現象中總結。從一個其貌不揚的工科生，到“戀愛導師”，他希望用自己的經歷來激勵那些飽受情感折磨的年輕人。

　　易小剛開出的戀愛培訓價格從五十元到一萬兩千元不等，目前參加過瘋子戀愛線下培訓的學員超過100位，正在參加線上培訓的學員超過500位。

　　易小剛沒想到前來學習的人比想像的要多很多。他説：“希望通過情感指導走出情感焦慮的人越來越多，也越來越年輕化。”他認為，“情感生意”有著不可限量的前景。

　　近年來，戀愛培訓班在全國多地開花，價格一路攀升。據媒體報道，成都一家培訓機構推出了只招兩名學員的小班，學習兩個月，學費2萬多元；上海某機構針對女性客戶推出高端愛情定制服務，定價28萬元。

　　到底是誰在為學習戀愛買單？

　　戀愛培訓市場蓬勃發展，“情感焦慮者”成為最大“買家”。

　　學員小吳在去年11月份報名參加了戀愛培訓班。他告訴記者，在與女朋友的相處過程中，他發現自己處理情感的方式存在許多問題，因此希望通過培訓來解決情感上的困惑，成為一個更好的戀愛對象。“從小到大，沒有人教我怎麼談戀愛。即便是一些安慰和勸導，也不能在根本上解決困擾。”小吳説。

　　記者採訪發現，前來培訓班學習的學員並不都是宣傳口號中提到的“矮窮矬”。學員小周是一名律師，畢業于警察學校的他高大帥氣，卻同樣被情感問題困擾。“我在戀愛方面一是自信不夠，二是魅力也不夠。所以我想到這邊來提升自己的個人魅力，找到合適的對象。”

　　戀愛培訓班的另一個合夥人張小君作為女助教，專職指點男性學員的約會表現。“所有學員的共性就是不自信，有的表現得特別緊張，似乎全身肌肉都在緊繃，有的則很害羞，不敢跟女孩直接交流。”張小君説。

　　據媒體報道，2015年中國高校傳媒聯盟針對大學生戀愛情況發起問卷調查，在1016位受訪者中，20.95%的大學生表示不知道如何表達自己對異性的好感，只能遠觀。

　　南昌大學心理學教授楊廣暉認為，戀愛培訓市場的發展反映出情感教育的缺失。長期以來，我國學校教育側重給學生灌輸知識，較少關注人的心靈成長和情感體驗，戀愛培訓班的出現正是補上情感教育這一課。“人在扁平化的生活狀態下，不由自主會有焦慮的心態，自信心匱乏等隨之出現。”楊廣暉説。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇指出，大學生的心理問題早在幾十年前就已經引起了關注，其中人際交往、情感問題佔有很大比例。雖然現在大學生戀愛已經成為一種正常的現象，但在他看來，相應的教育並沒有跟上。

　　情感教育必須教會學生什麼？

　　目前，一些高等院校等教育機構也開始涉足戀愛培訓課程。2016年春季學期開始，天津大學推出兩個學分的《戀愛學理論與實踐》課程，以講座、沙龍、辯論等形式開講“戀愛課”。

　　謝舒是天津大學“戀愛課”的主講教師之一。近年來，大學校園內因情感關係引發的矛盾、糾紛以至惡性案件時有報道，謝舒希望通過戀愛課的開設，能夠讓學生掌握一些基本的相處技巧以及危機處理方式，提高學生的自我認知，更好地處理感情問題。

　　“我們不是鼓勵大家都去談戀愛，而是通過這個課程提升他對戀愛的認知和理解力。”謝舒説。近年來，北京、上海、武漢、哈爾濱等多地高校都陸續開設了類似課程。

　　謝舒認為，人的情感會伴隨著出生而産生，但不會隨著年齡的增長而自然地發展成熟，它需要教育的引導幫助，大學裏開設“戀愛課”是很好的開端，“對學生未來面向社會，經受挫折和考驗，是很有幫助的。”

　　“一個個人能力很強的人，對社會環境的依賴度會降低。應該關注個人能力和社會環境是否匹配。”楊廣暉建議，家庭、學校、社會三方應在成長關鍵期給孩子更多機會建立與同伴的聯繫。“社會性是人的情感構建過程中的必然因素，這些活動是必修課。”

　　專家表示，戀愛是人生的重要主題，關乎人的終身幸福，現實中很多人不知道怎麼愛，缺乏愛的能力，面對情感危機時無所適從，於是戀愛培訓機構、情感課程應運而生。但除了戀愛技巧的學習和信心的重建，人們更要重視各種情感焦慮的心理因素，做一個身心健康的人，才能更好地學會愛，珍惜愛。