把握大局要練好哪些基本功

　　把握大局就是要理解黨和國家的兩個“百年”目標，各項工作必須緊緊圍繞中心服務大局，學會從歷史大格局中把握具體問題的來龍去脈，立足全球化審視每一個具體問題，學會使用理論工具分析現實問題，把握科學技術進步對人類社會帶來的深刻影響。

　　“不謀全局者，不足謀一域”，這是習近平總書記在黨的十八屆三中全會上作《關於<中共中央關於全面深化改革若干重大問題的決定>的説明》時引用清代陳澹然的《寤言·遷都建藩議》中的一句話，以此對全黨加強大局意識提出要求。新時期，加強大局意識是做好各部門各地區各項工作的行動指南和工作方法論。

　　各項工作必須緊緊圍繞中心服務大局

　　要在深入實際了解和全面把握本地區本部門實際情況的同時，對黨和國家的中心工作有充分的了解，始終圍繞著黨和國家的中心工作，立足於本地區本部門的實際來謀劃各項工作。對黨和國家中心工作理解的越深刻，對大局把握的越全面，就越能使本地區本部門各項工作更加聚焦實際需要。圍繞中心服務大局，要求必須認真學習和領會黨和國家的重要方針政策。

　　圍繞中心服務大局要求各地區各部門必須緊緊圍繞黨和國家的中心工作來制定本地區本部門的政策和發展規劃，著眼于黨和國家的發展大局，正確處理局部與全局、地方與中央、短期與長遠、個人與集體的關係。當地方利益、部門利益和個人利益與黨的利益、國家利益和人民的利益發生矛盾和衝突時，必須堅定不移地服從黨和國家以及人民的利益，在這個問題上各地區各部門不能患得患失，更不能盤算個人心中的小九九。

　　圍繞中心服務大局，還要求時刻牢記為人民服務的宗旨，一切從人民群眾的利益出發，圍繞黨在新時期的戰略部署做好各項工作。人民的利益高於一切，“治政之要在於安民，安民之道在於察其疾苦”。

　　學會從歷史大格局中把握具體問題的來龍去脈

　　樹立大局意識要學習歷史。正如習近平同志2011年在中央黨校秋季學期開學典禮上的講話所指出的，“歷史是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的‘百科全書’，即前人各種知識、經驗和智慧的總匯……回顧黨的歷史可以清楚地看到，重視對歷史的學習和歷史經驗的總結運用，善於從不斷認識和把握歷史規律中找到前進的正確方向和道路，這是我們黨90年來之所以能夠領導中國革命、建設、改革不斷取得勝利的一個重要原因。”

　　歷史是一面鏡子，歷史可以為理解現實問題提供借鑒。《論語·為政》中説道，“溫故而知新，可以為師矣。”學習歷史可以幫助個人從縱向的視角分析當前的形勢，了解世界、中國、本地區和本部門的發展，增加制定政策、理解問題的歷史厚重，提高各級領導幹部的定力。縱觀世界和中國歷史，社會進步具有連續性，經濟在技術、人口增長、自然資源、組織機構，以及體制機制等因素作用下進步，保持這些因素之間的平衡尤為重要，這些觀點是當前認識和分析我國經濟轉型升級的基本方法和分析框架。一部世界經濟史就是科學技術不斷進步和經濟結構不斷升級的歷史，以這樣的歷史眼光來分析問題，便具有全面性、連續性和歷史厚重感。

　　大局意識要求必須用歷史的眼光審視各種問題。現實問題的發生往往不是偶然的，是有著深刻歷史原因的，了解事情發生的歷史原因，著眼于歷史脈絡來分析和解決問題，會使政策和對策更加全面。歷史上相似事件非常多，對相似事件的學習和思考有助於加深對現實問題的理解。例如發生在20世紀30年代的世界經濟危機並不是一個短暫的經濟現象，而是經歷了漫長的歷史過程，中間各國經濟起起伏伏，若是對這個事件有著全面的把握和認識，會對認識當前面臨的經濟形勢大有裨益。再如，美國僅有四百年的歷史，短短四百年，這個國家從無到有、由弱變強，創造了實實在在的驚人財富和榮耀，尤其是，這樣一個年輕國家能夠激發出如此多的熱情。對這個國家歷史的深入研讀和理解，對於我們實現中華民族的偉大復興也必定大有啟迪。

　　大局意識要求學會運用歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題。歷史唯物主義是馬克思主義的精髓，歷史唯物主義揭示了人類社會發展的普遍規律，掌握歷史唯物主義有助於從歷史發展規律的深層次來認識規律性的東西，在解決現實問題時，做到“審大小而圖之，酌緩急而布之；連上下而通之，衡內外而施之”。