北京將探索京津冀三地教育資源共享機制

　　市教委稱將探索京津冀三地教育資源共享機制北京學生有望去天津河北上實踐課

　　(記者郭瑩)昨天，記者從北京市教委獲悉，將探索京津冀三地教育資源共享機制，探索三地學生進行跨地域、跨文化交流的實現形式。

　　前天是本學期北京最後一次初中生開放性科學實踐活動。除了學生和家長外，還有一批特殊的客人——40多位來自河北省邯鄲市教育系統的幹部、校長。他們正在北京各區參加“影子工程”培訓學習，而調研北京市初中開放性科學實踐活動便是他們此行的一項內容。當調研考察組一行來到北京工商大學化學樓時，幾十名來自全市各區的學生正在動手製作洗面奶和面膜。考察組的校長們也參與了體驗。

　　據介紹，北京市初中開放性實踐活動從2015年10月底進入正式實施階段，截至目前，開放性科學實踐活動共上線851個活動項目，涉及電子與控制、健康與安全、結構與機械、能源與材料、數據與信息和自然與環境等七大類。學生可以根據實際情況通過自主選課、團體預約和送課到校三種不同方式參加活動。實踐課每個班大約有30名學生，一位教師主講，5至6位助教協助教學，課程結束後學生要將學習單上傳到網上，學分將納入中考成績。

　　北京市教委負責人表示，這樣的課就是要讓學生走出校園，適度“遠離”校內的傳統課堂和傳統教師的教法，接觸新的領域新的課程，開闊眼界、增加才幹。未來，將探索京津冀三地教育資源共享機制，探索三地學生進行跨地域、跨文化交流的實現形式，一方面將北京豐富的文化科技等社會大課堂資源向天津、河北學生開放，另一方面，也探索將天津、河北兩地獨特的地方教育資源向北京中小學生開放，資源的邊界還將繼續向外延伸拓展。據介紹，截至目前，資源單位共發佈自主選課課時5788次，可接待47219人次；團體預約課時21547次，可接待1077350人次；送課到校課程可預約課時26467次，可接待1323350人次。目前課時人次數可供2447919人次學生學習，按照初一年級在冊學生約9萬名計算，平均每個學生可以選擇27個課時。