四川省政協委員吳愛玲：全面“二孩”學前教育要跟上

省政協委員吳愛玲接受四川新聞網記者採訪

　　四川新聞網成都1月23日訊（川網集團省兩會報道組記者 漆奇 杜玉全）“目前我們的義務教育已均衡發展，可學前教育還是個短板，現在全面‘二孩’政策開放，做好‘二孩’入園工作就更顯緊迫。”1月23日下午，省政協委員、眉山市副市長吳愛玲在接受四川新聞網記者採訪時説，此次她帶來的提案是關於加快發展全省學前教育的建議。

　　吳愛玲告訴四川新聞網記者，學前教育是全面構建終身教育體系的奠基工程。2015年11月，《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃建議》明確提出了“發展學前教育，鼓勵普惠性幼兒園發展”。近年來，四川省委、省政府高度重視學前教育工作，深入實施了學前教育“三年行動計劃”且成效明顯。但是，學前教育還存在發展不平衡、佈局不合理等突出問題，隨著城鎮化高速推進和全面 “二孩”政策放開，新一輪入園高峰加速到來，入園難、入園貴等問題將進一步凸顯，加快發展學前教育，做好全面“二孩”入園工作更顯緊迫。

　　吳愛玲建議，把學前教育作為基礎教育的重要組成部分，納入全省“十三五”總體規劃。根據人口分佈和經濟社會發展趨勢，調整優化幼兒園發展佈局，預留幼兒園發展用地，加強城鎮小區配套幼兒園建設。而且要根據學前教育的公益性、普惠性，落實政府投入主體責任。把學前教育經費列入省財政預算，佔同級財政性教育經費合理比例，逐步加大投入。以政府投入為主，新建、改建、擴建公辦幼兒園。

　　同時，出臺優惠政策，鼓勵和扶持社會力量以多種形式開辦幼兒園，降低民辦幼兒園辦園成本。採取政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務。

　　“政府還要對申請幼兒園進行嚴格審批，對幼兒園規模、硬體設施設備、師資力量、食堂安全嚴格把關監督，對不合格幼兒園要實行淘汰制。”吳愛玲説，提高學前教育水準，還需要完善幼兒園教師資格制度，補足配齊幼兒園教師，切實解決幼兒教師編制、待遇等問題，打造一支熱愛兒童、師德高尚、業務精良、結構合理的幼兒園教師隊伍。