龔克：讓教育變成打破貧困傳遞的工具

　　新華網北京3月13日電（翁璟）全國人大代表、南開大學校長龔克13日做客“2017新華網全國兩會特別訪談”，與網友在線交流。談及教育公平，龔克感慨道，一個貧困家庭通過一個孩子上大學，將改變整個家庭的面貌。

　　2017年恰逢高考恢復40週年，龔克回憶，他就是1977年參加的高考。“高考制度給我最大的感觸就是兩個字，‘公平’。以前上不了大學，不知道自己哪不足，現在如果沒考上大學，我們可以很明確地知道自己哪一門功課不足。”龔克説。

　　回顧高考40年來的歷程，龔克有兩個方面的體會，第一，它體現了公平、公開性，這是抓住了高等教育選拔人才本質的要求；第二，它體現了對科學文化知識的尊重，因為它是教育機構，也是學術機構，要具備一定的科學文化基礎，才能接受這樣的高等教育。

　　龔克表示，現在的教育強調立德樹人、中國特色，因此高考制度也要進行改革。比如把綜合素質評價放進來，學業水準考試不僅看高考一次的成績，還要看高中三年的成績。此外，還要考素質，從傳授知識到發展素質是教育改革很重要的進步。

　　説到公平，龔克也很關心如何打破貧困的代際傳遞。“一個貧困家庭通過一個孩子上大學，將改變整個家庭的面貌。這是從形式公平向實質公平前進的重要一步。”龔克説，打破分數面前人人平等，對縣以下的貧困中學給予相應的政策，目的就是為了讓教育變成打破貧困代際傳遞的工具。

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