碑林區開展暑期支教已經持續兩周了，孩子暑期過得怎麼樣，學習進步了沒有?我們的志願者怎麼樣，生活習慣嗎?話不多説，來滲金廟小學看看吧!

　　我和我的祖國

　　“我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，嫋嫋炊煙，小小村落，路上一道轍……”在青山逶迤、峰巒疊嶂的秦嶺幽谷中，和著潺潺溪流，伴著奇花綠樹，飄蕩著一曲清澈的童聲合唱。

　　7月26日，碑林區脫貧辦幫扶幹部到藍田縣輞川鎮滲金廟村，看望在這裡參加支教的大學生志願者和前來扶貧支教的青年教師。遠遠就聽到滲金廟村小學裏傳來的歌聲，二三十個小學生在碑林區支教老師的帶領下，正唱著《我和我的祖國》。

　　我加了支教老師的QQ號

　　“放暑假了，山裏涼快，原來在城裏上學的孩子都回來了。不像城市有那麼多兒童活動場所，山裏的孩子要麼就到河裏玩水，很不安全;要麼就是在家裏玩手機看電視，還經常和家裏人慪氣。”碑林區駐滲金廟村工作隊隊長訴説著村裏人的煩惱。

　　群眾生活無小事。為了豐富山區孩子的暑假生活，碑林區委辦、團區委、區教育局、區民政局等單位組織青年教師和大學生志願者，開展“守初心 擔使命”駐村關愛留守兒童活動，針對山裏孩子進行志願幫扶支教。

　　工作隊隊長説：“平時村裏不到十個上學娃，原本想著最多會來十多個孩子，但消息傳出後，村民們奔相走告，一下子來了50多個孩子。家長都説這個活動辦得好，盼著孩子向這些支教大學生和城裏的老師學習。”

　　家長倒是開心了，孩子們是否願意呢?

　　今年初中畢業的一名學生説道：“我已經加了支教老師的QQ號，他可是西安交大的研究生，將來上高中了，我還可以經常向他求教。”

　　為山裏的孩子帶來快樂

　　“《我和我的祖國》是我和永新小學的老師一起編排的節目，我教唱歌，他教舞蹈。今天，我們還要給孩子教交警手勢操，通過自身的體驗，讓他們明白交警手勢的含義，從而提高孩子們的交通安全意識。”來自西安理工大附小的音樂教師説道。

　　鐵五第二小學的老師則要教孩子們如何管理時間，為了幫助孩子們理解，她還專門帶來了筆記本電腦，用PPT課件給孩子們進行演示。

　　碑林區教育局團委書記説道：“這已是我今年暑假第三次帶領骨幹老師參加支教活動了。聽説到山裏開展志願幫扶活動，碑林區的教師都非常踴躍積極。我們這次特意選擇了幾位音樂和體育老師，就是想讓他們給孩子們帶來快樂，豐富孩子們的暑假生活。”

　　對於山裏孩子來説，前來支教的大學生才是他們的“偶像”。

　　“好不容易放暑假了，原本想在家輕鬆幾天，可是聽説來支教的有陜西師範大學的大學生，我就積極報名參加了這次活動。”在藍田縣城關中學上高二的一名學生興奮地説，“我將來的目標就是考上陜師大，支教老師就是我的榜樣。”

　　在陜師大上大學三年級的學生説道：“我的夢想就是當一名老師，以前帶家教只針對一個學生，這次支教活動對我也是一次歷練，讓我有機會面對很多孩子。孩子們英語比較弱，我每天會給他們佈置幾個單詞的任務，孩子們都很積極，第二天檢查時大部分都能背下來，這讓我很有成就感。”

　　“最讓我感動的，是這些山裏的孩子住得都比較遠，有的要走兩三個小時，但他們卻每天堅持來這裡學習，我也盡我所能地輔導幫助他們。”説起這一週來的支教經歷，來自西安交大的研究生説道，“雖然這次支教時間有限，但只要我能幫助他們提高學習興趣，樹立遠大的人生目標，我就覺得很有意義。”