山西日報訊 著力於全面推進教育改革和創新，全力提升長治市教育工作者和廣大教師的業務能力，長治市積極與北京師範大學開展合作，就共同開展教育改革、教師培育等方面的內容達成戰略合作意向。

　　打造一支師德高尚、業務精湛、善於創新、充滿活力的教師隊伍，是全面提升教學品質的根本保障，是落實“立德樹人”根本任務的迫切需要，更是教育事業成敗的關鍵所在。在推進教育改革和品質提升中，長治市明確提出了“一年有改觀，兩年見成效，三年大提升”的目標要求，全面提高中小學校長規範辦學、依法治校的能力，提升教師的專業素養和教學水準，培養和造就高素質教師隊伍，不斷提升長治市中小學教育教學品質。他們將教育品質提升和教師隊伍建設工作放在突出位置來抓，在2018年度市級財政專門列出專項經費1000萬元用於教師培訓和管理人員培訓。僅2018年上半年，全市教育系統就組織了3次集中外出培訓，各縣（市、區）教育局長、學校校長、機關幹部、骨幹教師90余人次，分三次遠赴山東、浙江、上海等地就高考改革、學校管理、課程建設、課堂教學改革、家校共育、社會實踐等方面進行學習考察、跟蹤培訓。8月15日，市教育局專門組織50名中小學校長和60名市直高中語、數、外學科骨幹教師、部分教育局業務副局長，赴北師大參加了為期一週的“中小學校長領導力提升”和“高中骨幹教師教學能力提升”高級研修培訓。在7天的培訓時間裏，校長班分別聽取了教育部裝備中心主任、高中新課程方案研製組負責人曹志祥，北京教育學院院長李方等9位專家以《領導力提升策略》《教育管理幹部的文化底蘊》等為主題的專題講座，學員們結合自身教育管理實際，就當前教育管理問題與專家進行了深度對話交流，分享教育智慧，拓寬辦學思路。骨幹教師班分別聽取了北京四中特級教師李俊和、北京教育學院校長研修學院教授遲希新等9位專家以《新課標下的高中課堂教學》《新課程改革背景下高中活動育人理念與有效實施》等為主題的專題講座，老師們與專家及名師近距離交流探討，感受名師風采，感悟教育真諦。

　　持續開展的教師培訓，拓寬了思想的疆界，歷經了思考的風暴，收穫了新的啟示和體會。先進地市前沿的教學理論、科學的管理模式、以生為本的課堂教學，直接影響了長治市的教育發展理念和行動，成為全面提升教育品質的有力抓手。在加大校長和教師培訓的基礎上，長治市著眼教育的長遠發展，積極與北京師範大學取得聯繫，開展戰略合作，並達成初步協議，聯合實施“長治市名校長培養工程”。據此，長治市將從全市教育系統遴選40名優秀人才參加首批後備幹部培訓，並持之以恒地狠抓校長、教師能力提升，健全體系，完善機制，推進培訓常態化、制度化，以教師隊伍能力建設推動全市教育變革。同時，他們正在籌劃“骨幹教師赴全國名校跟班學習”和“後備校長北師大培訓”活動，從長治市一中、長治市二中、長治市太行中學等一類學校選派50名教師，到全國知名學校跟班學習，真正將先進管理理念和研究成果帶進校園，融入課堂，切實把學習培訓成效轉化為實實在在的教育教學成績，推動長治市教育事業改革發展。 （亞東 文新）