澳門舉辦國際教育高峰論壇 研討根植傳統面向世界的教育

圓圈動起來給世界帶來哪些不同？從古詩《春曉》中可以聽到哪些聲音？這些基礎教育課程中有點“出格”的問題，在9日舉辦的“2017澳門國際教育高峰論壇”上，成為教育工作者進行課程創新研討的案例。

此次論壇由中國教育學會小學教育專業委員會、北京師範大學校長培訓學院、澳門孔教會主辦，澳門教業中學承辦，吸引了來自內地及港澳地區百餘位基礎教育工作者參加。論壇以“傳統根基，世界眼光”為主題，就課程與教學如何讓學生面對世界發展的趨勢，以及中國傳統教育內容如何走向世界等問題進行思想碰撞。

國務院參事、中國教育學會副會長李烈表示，此次研討會的主題引發人們去思考：怎樣的教育才是具有國際水準的教育?“傳統根基”指中國優秀的傳統文化是教育的根基，而“世界眼光”的內涵包括公平發展、治理理念以及信息化手段等，但核心問題是創新人才的培養。澳門是一個多元文化匯聚的城市，澳門的教育凸顯開放包容的特色。回歸後，特區政府把對國際先進教育的理解付諸實實在在的行動，一系列成果值得內地教育界學習和借鑒。

澳門特區政府教育暨青年局局長梁勵表示，澳門特區成立17年以來，貫徹落實“教育興澳”“人才建澳”的施政理念，優先發展教育。根據“學生能力國際評估計劃”的最新結果，澳門被認為是全球“既有高教育品質且兼備教育公平”的地區之一。近年來，澳門教育部門主推“核心素養”概念，即關注學生的基本知識、技能、能力、情感、態度及價值觀的綜合成長，以適應當前新工作機會對人才的需求。

澳門大學副校長倪眀選以“一個土豆”的故事，講述了教育理念創新對孩子學習能力培養的重要性。“我們一家在美國生活的時候，我兒子的學校讓他們每人回家種一個土豆，把土豆發芽的過程寫成報告。但是我兒子的土豆種爛掉了，我心想這下糟糕了。但結果是我兒子這門功課得了A，因為他寫的報告是《一次不成功的土豆栽培》。一個寬鬆的教育環境在不經意間給了孩子求真和反思的能力，難能可貴。”

96歲高齡的澳門孔教會會長、澳門教業中學校監尹君樂先生也饒有興致地參加了研討活動。他説，百餘年曆史的澳門孔教會，一直致力於弘揚和傳承中華優秀傳統文化，積極推動以孔子儒家思想為代表的文化教育，並與現代教育有機結合，培養愛國愛澳人才。近年來，教業中學在努力鞏固本地課程的基礎上，加強課程建設，導入國際課程，努力提升“國際課程本地化，本地課程國際化”的辦學水準，希望能和與會教育界人士共襄盛舉，攜手培養祖國未來發展的優質人才。

據了解，本次研討會圍繞主題設立“核心素養理念下的教與學”“課程發展的國際趨勢”“課程策略與課程統整”等多個子議題進行討論。澳門教業中學將展示近年來學校在跨學科教育方面的最新實踐與成果。

當日，中國教育學會小學教育專業委員會澳門工作站在教業中學掛牌成立。這是中國教育學會小學教育專業委員會在特區的首個工作站，未來將致力於與內地教育界共同進行學術研究與教學實踐。（新華社澳門電 記者劉暢）