台灣高中教師批新課綱：學生不懂中國史 怎麼到大陸工作

到大陸就學的台灣學生數量爆增。（圖片來源：台灣《中時電子報》）

據台灣《中國時報》報道，臺當局“教育部”課審大會審議12年義務教育社會領域新課綱，針對中國史的部分大幅減少，高中校長及教師指出，大陸對台灣産生的影響很大，且近年兩岸關係大變，很多人到大陸工作，怎能不了解其歷史，“立足台灣，兼顧大陸，放眼世界”，才是審訂歷史課綱最好的依據。

西進已成風潮 難阻擋

台北市中正高中歷史老師許孝誠表示，大陸對台灣産生的影響很大，尤其是台灣“解嚴”後，兩岸關係出現變化，現在不少高中生就已在思考畢業後是否西進升學或求職。苗栗縣私立建台中學歷史老師王富麗更説，畢業學生很多人在大陸工作，怎能不多了解它的過去？

宏觀看待現實 別逃避

雲林虎尾高中歷史老師鄭立鈴表示，中國史比例刪減，學生對於中國史學習會不足，脈絡也會支離破碎，老師得找時間多多補充，課綱無論怎麼修，還是要回歸教學核心。

歷史脈絡混淆 怎麼教

台中市僑泰中學校長溫順德表示，這幾年教歷史感覺現學生的時序觀念相當薄弱，過去大家學歷史是以朝代概念出發，早期朝代、時序觀念很清楚。若新課綱完全改為主題式，恐讓孩子時序更加混淆，是未來老師教學上的大挑戰。

桃園福豐中學歷史老師王靜新分析，不同版本教科書內容差異很大，考試引導教學現狀下，教師將會無所適從。

虎尾高中歷史老師鄭立鈴則説，老師會面臨必須在有限的上課節數中，難以教完課程的窘境，若要完整教完一定要另找時間補課。（中國台灣網8月12日訊   李寧）