台灣教師看惠臺新舉措：“我當初的選擇是對的”

中新社廈門6月14日電 題：台灣教師看惠臺新舉措：“我當初的選擇是對的”

作者 葉秋雲

“我當初的選擇是對的，留下來是對的，未來的發展也是對的。”來自台灣台南的福州大學物理與信息工程學院微電子系教授王量弘，14日在廈門接受中新社記者採訪時用三個“對的”，概括了他跨越海峽來教書、搞科研的“登陸”時光。

當天，王量弘帶著包括十余位“首來族”在內的台灣師生參訪團，來到廈門參加第十六屆海峽論壇。

王量弘先後在台灣成功大學、東南大學從事積體電路博士後研究。2011年，他研發出世界上首顆無線心電診斷晶片。2014年，他被引進到福州大學物理與信息工程學院微電子系，從事教學與科研工作。

“十年前，我其實是抱著探索的心態想先落地做一做，沒想到大陸的市場、環境如此之好，進步如此迅速，這也驗證了當初的選擇是對的、留下來也是對的。”王量弘説。

如今，王量弘的兩個孩子在福州就讀，一個高二，一個初三；他的妻子郭怡君也在福州大學工作。他表示，真切感受到福州對臺胞的關愛和支持，他的孩子在福州“越來越有家的感覺”，口中説的是“回福州的家”“去台灣看爺爺奶奶”。

王量弘夫妻倆都格外關注臺生在校的學習和生活，也常常建議台灣青年跳出舒適圈，多走出來，多嘗試。

近日，大陸在教育領域推出六方面20條舉措，包括支持臺生在閩求學發展、支持臺師在閩安居樂業、支持閩臺深化教育交流、支持閩臺高校深度合作、支持閩臺職業教育産教融合、支持福建提供優質均衡教育服務等，推動福建建設兩岸融合發展示範區。

“大陸如此關愛和支持臺胞在福建的發展，我覺得是一件非常幸福的事情。”王量弘認為，這為台灣青年來閩求學、發展提供了很好的支持。

因癡迷媽祖文化，臺胞林孟蓉在2018年來到福建執教，入職莆田學院媽祖文化研究院。看好教育領域的惠臺新舉措，她也認為，這將有效支持台灣教師在閩安居樂業，把福建打造成為台灣教師的第一家園。

“這些教育惠臺新舉措具有開拓兩岸融合發展機遇的積極意義，特別是讓在閩台灣師生格外有感。”在台灣教師、陽光學院兩岸融合發展研究院院長馬彥彬看來，兩岸同胞要和平、要發展、要交流、要合作的心聲日益殷切。

馬彥彬生在台灣、長在台灣，在台灣高校教書十多年。于他而言，2017年應福州朋友之邀來任教，開啟了他人生中的另一趟旅程。

馬彥彬認為，教育惠臺新舉措的出臺也是台灣高等教育的機遇。台灣高等教育與職業教育資源嚴重過剩，經由閩臺教育合作，可以讓台灣的優質教育人才得到更廣大、更長久、更能有效發展的舞臺。

“這也是福建探索海峽兩岸融合發展新路、建設兩岸融合發展示範區帶來的機遇。”馬彥彬指出，在閩臺生、臺師人數本就眾多，經由政策上對臺生求學發展的支持、對臺師安居樂業的扶持，將會産生顯著的磁吸效應，吸引更多臺胞來閩受教育、做教師、辦教育，長期耕耘，落地生根，共建臺胞臺企登陸第一家園。(完)