10月30日報道，《打造職業教育的艾澤拉斯大陸》一文中，翡翠教育聯合創始人莊嚴表示，大多數名校畢業生可以輕鬆進入IT行業，但對於大部分非名校生來説，如何通過自身努力躋身IT行業，這就需要職業教育來做推手。 “翡翠教育的課程體系一直深受IT學員的歡迎。翡翠教育專業課程學習門檻低，但就業前景十分樂觀。現在國內對網絡工程師的需求量每年都在不斷增長，所以畢業後的就業前景非常樂觀。有很多畢業生都自發選 擇到翡翠教育來學習，其中不少人是慕名翡翠教育集團的課程體系及良好的就業率而來。”翡翠教育集團首席執行官陳盛東説。陳盛東表示，翡翠教育課程研發部針對近年來網絡行銷專業的普及性，並迎合諸多傳統企業的轉型需求，課程體系的迭代更新會依據市場需求而變化。翡翠教育的課程綜合翡翠教育的任務書驅動模式、案例教學、實例教學等教學模式展開講解。

　　據翡翠教育表示，翡翠教育課程具有十分的特色和優勢。翡翠教育的課程內容大部分以做項目為主，一共分為四個月的時間節點，有三個月的時間都是在做項目。在課程定位方面，翡翠教育的課程都是為企業的人才需求量身定制的，因此，這樣的課程設置也是為了能夠適應企業的人才需求。因為對比傳統大學而言，翡翠教育的課程內容旨在為企業打造出實操經驗豐厚的前端人才，而非僅僅會紙上談兵，卻沒有實戰經驗的人才。而翡翠教育的課程內容另一方面又未完全摒棄理論知識的教授，相反，翡翠教育的課程內容注重理論知識與實踐操作的完美結合，打造出的前端人才除了可以獨當一面，對理論知識也有自己的一套總結方案與體系。

　　翡翠教育2017年1-8月培訓業務凈利潤4858萬元，教育信息化業務凈利潤167萬元，合計5025萬元，已經接近2016年全年水準。此外考慮到季節性因素及疊加昊育信息業績，全年完成9000萬業績承諾可期。