中新網南京11月12日電 (記者 崔佳明)中國傳統文化博大精深，地方傳統文化作為中國傳統文化的重要組成部分，同樣豐富多彩。每個地方都有自己的特色，有自己優秀的文化，優秀的地方傳統文化，凝結著一個城市的記憶和積澱，彰顯著城市的個性和魅力。如何傳承和弘揚地方優秀傳統文化？作為中國首批歷史文化名城，揚州從去年開始設立“文化名師工作室”，以“1+N”模式傳承優秀地方文化。

　　“揚州設立‘文化名師工作室’，就是守住‘傳承’的底線，讓傳統文化薪火相傳，生生不息。”12日，揚州市委常委、宣傳部部長姜龍告訴記者，“文化名師工作室”建立以來，探索性地開展了名師總室機制、師帶徒機制、社會文化扶持機制等傳承方式，實現了出人才、出精品、出經驗的預期效果，發揮了名師工作室在文化界的引領和示範作用。

　　揚州市設立文化名師工作室，以“1+N”模式傳承優秀地方文化。“1”指文化名師工作總室，任務是抓制度建設、方向引領，重指導幫扶、總結提升。“N”是指根據學術、藝術、技術的分類，組建的文化名師工作室。首批25個名師工作室，選聘領域內具有較高權威、德藝雙馨的名家擔任領銜專家，配備1至3名指導專家，共同培育3至10名行業發展急需的高層次人才，並對有志於文化傳承的愛好者傳道授業。

　　“揚劇王子”李政成是中國戲劇獎項“大滿貫”得主。去年，這位揚劇界的領軍人物成立工作室後，他舉行收徒儀式，5名揚劇新秀成為嫡傳弟子。“我們按照德藝雙馨的要求選拔人才，在舞臺上塑造的都是忠孝節義的英雄人物，在生活中也應該嚴以律己，做好人演好戲。”在專業上，李政成以劇目教學的方式進行傳承，通過設置AB主角的方式帶新人，即上半場由他演主角，下半場由徒弟們演主角。李政成將屬於自己的舞臺無私地讓給新人，用京劇昆劇打底、本劇種立身，通過《吳漢三殺》、《史可法--不破之城》、《王寶釧》等舞臺精品劇目的打磨、演出，將新人新秀推向前臺。

　　李政成不光有“名師”身份，他還是揚劇研究所的所長，同時也是揚州文化藝術學校的校長。“以名師工作室為紐帶，我不光要帶好正式向我拜師的徒弟，還要引領研究所的青年演員和學校的學生，營造氛圍，傳承經典，打造經典。”

　　同樣，掌握著高超揚州剪紙技藝的傳統藝人、年逾7旬的張秀芳也有了自己的工作室。她的名師工作室挂在了當地一所小學的剪紙傳習所裏。每月一次的教學，她總是親自指導孩子學習剪紙，在這所小學的課堂裏，剪紙已經是孩子們非常喜歡的課外活動。張秀芳大師年事已高，靠一個人的傳承總是難以為繼，於是，從今年開始，剪紙名師工作室的傳承任務裏列了一項新任務，對相關學校的美術老師進行義務培訓，然後讓美術老師進行剪紙藝術的課堂教授，以點帶面，擴大傳承面。

　　“抓住了年輕人，就抓住了優秀傳統文化傳承的根本。”古琴工作室領銜專家馬維衡告訴記者，文化名師工作室推出以來，他們感到不僅有榮譽，更多的是責任和擔當。“我們與教育部門一起開展‘非遺進校園’活動，許多學校都設立了剪紙班、木偶班、民歌班、揚劇班等等，使地方文化傳承有了載體。”

　　首批25個文化名師工作室建設週期3年，建設期內，揚州市級財政對每個工作室提供每年4萬元的工作經費。建立了制度、拔付了經費，工作成果又是怎麼考核呢？“文化名師工作室的考核體現著創新，只要出人才、出精品、出社會效益、出文化傳承經驗，考核都可以通過。”揚州市委宣傳部常務副部長李廣春如是説。

　　“聚是一團火，散是滿天星，名師工作室體現了揚州的文化擔當和文化自覺。”李廣春稱，揚州的文化名師工作室已經顯現拓展、杠桿、鰱魚和疊加“四大效應”。近兩年來，出自各家名師工作室的“名師高徒”們，斬獲了戲劇梅花獎、曲藝牡丹獎、舞蹈文華獎等國家級獎項，7部作品獲國家藝術基金項目支持，近50人次入選省市各類文化人才工程。如今，揚州的文化名師工作室之間不僅比傳承、比帶徒、比公益演出場次、比受歡迎程度，而且還互相合作，共同創新。