原標題：兩江新區小學在渝首開兒童哲學啟蒙課程　　

　　6月13日，重慶日報記者從重慶市兩江新區了解到，該區星湖學校在重慶率先開設兒童哲學啟蒙課程，並獲得國家級學術科研機構立項。

　　據介紹，星湖學校在近日舉辦了兒童哲學啟蒙課程發佈會，並通過師生“微課堂”形式展示了《君子和而不同》兒童哲學啟蒙課例。

　　在《君子和而不同》課例展示中，老師設計了“尋找生活中事物的和而不同”“理解與人相處的和而不同”“國家層面的和而不同”三個板塊，借助編鐘、過年習俗、土樓等，讓學生在活動中思考、體驗、合作，引導學生理解“和”與“不同”的含義。

　　重慶師範大學原黨委書記鄧卓明表示，在小學課堂開設兒童哲學啟蒙課程在重慶屬首次，在國內也並不多見。兒童哲學教育非常有價值，其立足於弘揚中國優秀傳統文化，啟蒙學生哲學思想，可為今後更高層次的哲學思辨奠定基礎。

　　據介紹，該校的兒童哲學啟蒙課程重在哲思與啟蒙，富於童趣和故事性。課程覆蓋小學6年，選擇適合各年齡段的中國古代經典哲理名句，每學期18句，每學年36句，小學6年共216句。校本教材以統一的經文、出處、注音、經文大意、哲理視角、哲理啟示、故事教材體例，活潑生動地啟迪兒童智慧，培養兒童發現、辨析、判斷、創造能力，系統培養小學生哲學思考能力。

　　星湖學校校長張先彬表示，此次兒童哲學啟蒙課程獲得立項，是該校繼《深度教學培養小學生數學學科核心素養的實證研究》獲得教育部立項後的又一次國家級立項。（首席記者 陳鈞 實習生 彭瑾）