國際在線教育頻道信息：教育全球化的到來，國際教育合作、互動逐漸增強，具備世界共性的教育樣式在國內普及推廣，教育的深度與維度逐漸增加。隨著中國加速走近世界舞台中心，國際教育需求的日趨旺盛，一些具備國際視野、國際競爭力的創新型人才培養也越來越受到社會的重視。本次《校長來了》系列採訪，邀請到北京海淀凱文學校校長李永遠，就國際教育未來發展發表自己的觀點。  

  李永遠，北京海淀凱文學校校長，曾擔任IB經濟學教師、SAT教學教師、留美申請規劃師。  

  研究並創造性實踐傳統學校的轉型之路，推動效率型和活力型改革

  李永遠已在國際教育領域工作多年，曾參與北京、深圳多所公立學校高中國際部課程設計和教學管理，培養出多名進入哈佛、耶魯、斯坦福等知名大學的學子，收穫美國多所大學及文理學院感謝信。

  從教師到校長，儘管身份發生了變化，但李永遠仍堅持在一線教書。  

  近年來，李永遠研究並創造性實踐傳統學校的轉型之路，推動效率型和活力型改革，是堅定的理想主義者。

  適合孩子的就是最好的

  擇校時，適合孩子的就是最好的。

  學校的教學體系、教育理念、學習氛圍、學術與藝體科技活動或競賽、硬體設施等等都應在一個家庭的考察範圍之內。  

  國際學校的多元化給了孩子更多發展的機會與可能性，建議家長與孩子通過參加開放日活動或到校考察來深入了解學校。

  優秀的學生身上往往兼具多種特質

  學術能力突出、個性化活動豐富、對社會做出貢獻，並具有個人獨特性與興趣，這是優秀學生共同的特質，也是海外名校所看中學生的特質。  

  國際教育多元化體系 讓孩子成為更好的自己

  “後疫情時代”，可能在短期內仍面臨無法出國讀書的局面，這讓一些對國際教育感興趣的家庭持觀望態度，但一直堅定選擇國際學校的家庭依然會選擇國際學校。  

  國際教育多元化的體系，讓每個家庭都看到孩子身上更多的潛力，也讓孩子在成長中成為更好的自己，正如海淀凱文的教育目標——培養具有民族情懷與國際視野的人才。（圖/北京海淀凱文學校 文/梁麗娜）