國際在線遼寧頻道報道（張宇鵬）：日前，瀋陽市第二十中學（簡稱“二十中學”）被遼寧省教育廳評定為“遼寧省特色普通高中”。2018年12月30日，國際在線遼寧頻道走進這座省級重點中學，深入了解該校多年來所秉承的特色辦學理念。

瀋陽市第二十中學《悟道——學與教的智慧》圖書。（攝影 張宇鵬）

　　“悟道教育”培養學生的創造能力

　　二十中學從2003年開始新一輪課程改革，通過十多年的教學實踐，努力探索出以學為本的“悟道教育”體系。

　　“悟道教育”是在教與學的過程中，以參與主體的“悟”為主要學習方式，探究知識的發生、發展規律，培養和形成創造性思維品質的教育。“悟道教育”以“牧民理論”和“還權思想”為認識基礎，“兩綱一模”、“兩動一組”為實踐方式，以“教的進度服從於學生學的進度”為推進策略，打造智慧課堂，促進學生思維品質與學業成績同步提升，教師教育觀念與教學能力同步提升，學校人才品質與社會認可同步提升，最終服務於學生的潛能發揮和終身發展。

　　“‘悟道教育’中導學綱要部分就是在教學的過程中，向學生提供搭建知識網的信息，讓學生在自我摸索中得出結論。”瀋陽市第二十中學副校長王文東介紹道。王文東表示，導學綱要主要解決學生思考問題。它不是預設和執行，而是預設與生成。它不是知識點填空，而是給自主學習提供有效信息，促成學生産生探究的需要與衝動，引導學生按照科學家當年發現新知識、新規律時的思維方式和路徑重新發現一次，得出自己的結論，培養學生的創造能力。

學生在上課。（攝影 張宇鵬）

　　 四大類課程 促進學生多元發展

　　“學校積極落實高考改革，組織教師研究高考改革相關政策，明確高考改革方案。”王文東介紹，“學校以高考改革為契機和切入點，學習新課程標準，研究學科核心素養和學業品質標準，更新觀念，引領教育改革的發展趨勢，在教學特色建設方面有了新的突破。”

學生進行文藝表演。（二十中學供圖）

　　新高考的核心是“選擇”，是促進學生全面而有個性地成長。選科教學是新高考改革的要求，也是尊重學生自主選擇的結果。學校借鑒改革試點地區的經驗和方法，結合教學場地與師資配備等要素，已經研究和制定了“六選三”選科教學模型。論證了選科走班教學的多種形式，配備優秀教師隊伍，強化學科教學，制定了相關的管理和評價體系，充分滿足學生選課需求。

學校國旗班進行升旗儀式。（二十中學供圖）

　　王文東表示，學校已經形成了比較完備的課程體系，課程結構包括基礎課程、拓展課程、活動課程、特選課程四大類，並且有著良好的運行基礎，形成如參觀“九一八”課程、傳統文化周課程、校園讀書季課程、詩詞大會課程、“冰雪奇園”課程、模擬聯合國課程、各類社團課程等精品校本課程。

學生們參加拔河比賽。（二十中學供圖）

　　 理科一本進線率超過90% 文科一本進線率超過85%

　　“學校的教學目標就是培養全面型的人才。”瀋陽市第二十中學校長胡繼軍告訴國際在線遼寧頻道，“我們學校的學生理科一本進線率超過90%，文科一本進線率超過85%。我們更需要做的就是，在保證成績的同時，讓學生適應社會，最終在某個領域成為佼佼者。”

　　  瀋陽市第二十中學校長胡繼軍。（攝影 張宇鵬）

　　胡繼軍表示，多年以來，學校教學品質不斷提升，近幾年高考取得了優異的成績，在同類學校中名列前茅。學生們在保證學習成績的同時，還連續3年獲得瀋陽市中學生田徑運動會重點高中組團體總分第一名。