人大代表張亞英：企業要積極地參與到職業教育中

人大代表張亞英

　　國際在線消息(記者 黃蓉)：職業教育是培養技能型人才的一個主要教育方式，但很長時間以來卻遭遇了“冷板凳”。對此，全國人大代表、牡丹江職業教育中心張亞英説，“職業教育的‘入口’和‘出口’的多元化，可以改變這個狀況，並且我們要讓企業積極地加入到職業教育當中。”

　　張亞英認為，職業教育與普通教育的路徑互通，是職業教育“出口”多元化的一個最主要的表現。張亞英説道：“現代職業教育體系的建立使得職業教育和普通教育的路徑打通，選擇職業教育的學生可以有繼續普通教育的機會，這對於學生成長成才是一個很好的突破口，也會帶動職業教育的發展。”

　　張亞英認為，與企業對接是職業教育人才最普遍的“出口”之一。提高企業和市場對職業教育人才的認可，則是增強職業教育“出口”變寬的根本途徑。

　　張亞英説道：“現在，職業教育人才與企業對接還有很多問題。這其中既有職業教育學校的設備和師資力量不足的原因，也有企業在職業教育方面的參與度不高的原因。我們希望把學生帶到企業中實踐學習，但企業會擔心學生的操作能力不強，影響效益。” 對此，張亞英倡導企業積極參與到職業教育中來，與學校合作，讓學生在實踐中成才。

　　張亞英認為，職業教育的“出口”問題得到改善會直接影響職業教育的“入口”問題：會有更多的學生願意選擇職業教育、會有更多的學生理解職業教育的意義，實現職業教育的啟蒙。學生選擇職業教育學校的意向增強，職業教育學校便會有更好、更多層次的生源；而職業教育的啟蒙則有利於學校和社會對職業教育有更好的理解。對此，張亞英還建議，應把職業教育啟蒙前移至初中，讓學生提前辨識自己的職業愛好，從而選擇適合自己的成長成才道路。