職業教育的標杆——走進天津職業技能公共實訓中心(圖)

在天津公共實訓中心，一群學員正在上課。易成晨 攝

　　國際在線報道（記者 易成晨）：在轉變經濟發展方式，調整産業結構的大背景下，職業教育的重要性正日益凸顯。2014年習近平曾在全國職業教育工作會議上強調，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，必須高度重視、加快發展。

　　近年來，天津市在大力發展職業教育上成果顯著有目共睹：與教育部共建國家職業教育的改造試驗區示範區已經進行了3個輪次；搭建職教大賽的平臺，建設一流的職教園區；創建中德應用技術大學等等，形成了校企聯合、中外合作、半工半讀、雙師雙證、技能大師培訓包建設、資源共享、東西聯動等一整套行之有效的經驗和做法。其中，位於海河中游地區的海河教育園區最為典型，而園區裏的天津職業技能公共實訓中心最為亮眼。

　　天津市的職業院校以往佈局散、規模小、條件差，因此天津市在海河中游地區規劃了佔地37平方公里的海河教育園區，“目標是要把園區作為全市職業教育發展的大平臺，打造成學歷教育、技術培訓、職業指導、技能鑒定、技能大賽為一體的高水準園區。”天津市教委主任王璟表示。該園區目前已建成24平方公里，在已經進駐的13所學校裏有10所是職業院校。

　　園區裏引人矚目的公共實訓中心由天津市人力社保部門和教育部門于2011年合力建成，面向園區院校的所有學生和全市企業職工，共有6大功能，最重要的三項為培訓、鑒定、大賽，而培訓則包括現代製造技術、現代控制技術、現代物流技術以及電子製造和信息技術5大領域。

　　中心體現了天津市政府的精確定位——圍繞天津市的支柱産業做大型的高端的公共實訓，以實現和職業院校錯位發展、資源共享和共通互補。職業院校使用率低、買不起但又價值高的設施設備，培養成本高昂的職業工種都被放到公共實訓中心這個平臺上。

其中一個實訓室，設備價值2800萬。易成晨 攝

　　目前實訓中心共有設備1750台，可同時容納1700人實訓，僅設備就投入2.8億元。以其中一個非常精密的實訓室為例，僅幾臺設備就花費2800萬，“據我所知，職業院校裏沒有誰有這種設施。這個實訓室1年培訓不到1000人，一般的院校是不幹這個事的，首先沒錢，其次利用率也是問題，投入産出不成比例。”吳立國説。而類似的設備還有很多，數字製造無人車間，和阿裏京東一模一樣的物流生産線一應俱全，“這些真實的設施設備完全可以做生産。”

　　一些人才“比如電子製造人才急缺，又沒人培養，培養成本又高，那麼誰來幹？公共實訓中心來幹”，吳立國説，“比如機械製造領域的五軸聯動機床，咱們國家沒有這個機器的（技能）標準，我們就專門開發了這麼一個職業標準。”而那些剛從院校出來即將上崗的學生，過渡期的能力差距也將在這裡彌補，“控制應用實訓室、技術實訓室、灌裝控制實訓室，這幾個實訓室訓練完之後，就來調試設備，學會之後他就不再是傳統意義上的中級工高級工，他已經是工程師了。”

　　實訓中心目前已經開發了49項專項職業能力，可以頒發128種職業資格證書，填補了高端技能人才的空缺，達到了一些職業院校達不到的水準。

　　實訓中心的利用率目前已經非常高，“每天八九百人是正常範疇”，幾年來已經培訓鑒定了近30萬人。普通教育有高考，職業教育有大賽，天津職業技能公共實訓中心已經舉辦過國家級賽事12場，天津市級比賽20多場，為天津市各行業企業舉行了60多場比賽。

　　關於費用問題，吳立國介紹稱，天津市出臺了“百萬技能人才培訓福利計劃”（從2015到2017年投入34億元做職業技能培訓），對天津緊需工種目錄範圍內的實行政府購買模式，即實訓中心為企業培養合格的技術工人，政府花錢給補貼，對於企業來説就是0成本，不止於此，根據上述計劃，派人到這裡培訓的企業本身也將得到補貼，“因為派出員工給企業生産造成了影響，補貼企業生産損失”。

　　“如果企業要培養特定的人才，需要跟中心對接，按照要求，提供收費的價目。”