5月6日，記者從省教育廳獲悉：按照《中共陜西省委陜西省人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》的部署，陜西將從創新編制管理、推進“縣管校聘”、探索校長職級制等方面著手，創新教師管理體制，激發全省教師隊伍活力。

　　陜西將堅持省級統籌、市域調劑、以縣為主、動態調配的原則，進一步規範和創新中小學、幼兒園教師編制管理。目前，我省城鄉中小學教職工編制標準已經統一，新一輪中小學教職工編制已全部核定到位。陜西將結合地區教育發展實際，加強對中小學教師編制的動態調整，特別是加大中小學教職工編制統籌配置和跨區域調整力度，促進城鄉教育均衡發展。

　　通過深化改革、整合精簡、調劑餘缺等辦法，陜西將進一步盤活編制存量，優化編制結構，多渠道解決超編、滿編地區中小學和幼兒園編制需求；支持各地通過政府購買服務等方式解決教師臨時性缺員，積極推進後勤服務社會化，壓縮非教學人員數量，把有限的編制資源向教師隊伍傾斜，滿足教育快速發展的需求。陜西將進一步加強教育系統編制資源的使用監督，嚴禁在有合格教師來源的情況下有編不補，嚴禁擠佔、挪用、截留中小學教職工編制。

　　陜西將積極支持和保障中央特崗計劃實施，暢通高層次人才招聘渠道，推進義務教育教師“縣管校聘”管理體制改革，優化縣域教師資源配置，推進縣域內教師城鄉和校際交流，促進師資均衡配置。縣級教育行政部門對縣域內教師和校長統一管理、按需配備，學校負責教師的使用和日常管理，逐步建立事權、人權、財權相統一的符合學校辦學規律的管理體制；積極探索實施中小學校長職級制改革，逐步建立和完善校長選聘、職級管理、考核評價和交流任職制度，全面提高中小學校長隊伍專業化水準。

　　陜西將深入總結《陜西省省屬高校用人制度改革實施辦法（試行）》實施5年來的實踐經驗，在此基礎上積極探索和實行高等學校人員總量管理，切實保障高校用人自主權。（記者 郭妍）