"三孔"向教師免費開放獲讚 文化景區貴在"文而化之"

景區要做到文化惠民，關鍵在於“活化”，讓文化能夠方便地走到老百姓的跟前，實現人和文化的零距離接觸。

在此前不少景區紛紛漲價的背景下，作為世界文化遺産的山東曲阜“三孔”景區，最近“逆勢而動”，宣佈將於2016年1月1日起，向全國教師免費開放。這是繼“背《論語》免費遊‘三孔’”舉措後的又一創新。無獨有偶，故宮近日也再次發出邀請，從下月起，為醫務人員、軍人武警、教師學生以及公交司乘人員、環衛工人在內的五類人群，提供一些免費遊覽故宮的機會。消息一齣，收穫點讚無數。

這些舉動也提示我們：在推動旅遊業尤其是文化古跡類景點良性發展方面，可以做的、且能體現更多景區之“格”的，還有很多。

子曰：“學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”如果説，之前試行背《論語》免費遊活動，是對“學而時習之，不亦説乎”的呼應，那麼現在推出的對全國教師實行免費新規，則是對“有朋自遠方來，不亦樂乎”的踐行。曲阜作為孔子故里，理應帶頭弘揚儒家文化中的精華。以開放的心態迎接來自全國的教師“朋友”，是切切實實的尊師重教之舉，能讓更多的教師走進“三孔”，在切身感受傳統文化的過程中，對教育形成更深刻的認識。

旅遊業作為我國的朝陽産業，也是國民經濟的支柱産業，正在呈現爆髮式增長的態勢，同時也面臨著轉型升級。這不僅是指招商和投資，也不僅是開發旅遊項目、加大設施建設，而是在“硬體”升級的基礎上，從服務意識上轉型，從怎麼吸引遊人上下功夫，從立足長遠發展上多考量。長期以來，一些景區尤其是知名景區形成了門票依賴症，把門票當成了搖錢樹。曲阜“三孔”景區向教師免費的背後，亮出的是便民惠民的誠意，體現的是服務和文化內涵的轉型升級。如果更多景區能以此為鑒，創新舉措展現各自的“遊”格，將催生整個旅遊行業的良性循環。

“觀乎人文，以化成天下”。文化惠民是文化發展的目的和方向，景區要做到文化惠民，關鍵在於“活化”，讓文化能夠方便地走到百姓跟前，實現人和文化的零距離接觸。如今，文化類的景點和景區很多，但是通過旅遊獲得足夠文化收穫的遊客卻不多。一個重要原因就在於，景區在“活化”上下的功夫不夠，在如何引導遊客獲得旅遊文化的創意上智慧不足。這不是通過格式化的講解、書面化的張貼就能解決的。包括“三孔”在內的不少景區，通過鼓勵遊客背誦名篇等方式，吸引更多的人主動接受旅遊文化、“以文化之”，也是讓旅遊文化的傳播得以最大化。

旅遊業的良性發展，既是實實在在的惠民之舉，也關係到一個産業的振興，呈現出經濟和社會的雙重效益。不把眼光只盯著“錢途”，才能更好奠基未來的前途。新型旅遊經濟學，正需要人們好好揣摩並積極實踐。