閩南方言保護傳承的現代機遇

中新社泉州5月13日電 (廖靜)一疊疊譜上現代曲子的古詩手稿、一聲聲抑揚頓挫的古詩方言吟唱……13日，家住福建泉州豐澤區常泰街道錦田社區的84歲高齡泉州民俗研究者傅孫義正鏗鏘地用著古腔古調的閩南方言吟唱著唐詩《靜夜思》。

閩南方言由中原古漢語融合古越族語言而成，被譽為古漢語的“活化石”，至今保留著大量的中原古音。最近，傅孫義對包括小學課本在內的130多首古詩詞譜上了現代曲子，欲推廣到當地小學課堂。他認為，這種方言吟唱法是對古詩詞情境的一種還原。

這位民俗研究者，也是閩南童謠第三代傳承人傅孫義，他用一生的精力收集、創作了近1800首童謠，其中有近200首已經流傳數百年。近年來，傅老一直從事泉州歌謠的傳承工作，他多次走進泉州各中小學、幼兒園，向少年兒童傳授傳統泉州歌謠。

如今，他所處的街道也在幫忙其聯繫學校，欲在小學試點這種方言吟唱古詩詞。

該街道宣委張偉雄説，一些古拗的方言的正在消失，而對方言內涵的挖掘也越來越少。

像傅孫義這樣一位耄耋老人癡迷方言文化，並致力於方言文化的傳承，是閩南方言保護和傳承的一個“縮影”。

然而正如大多數方言一樣，面對逐漸開放的外部環境，閩南方言的圍墻逐漸打開。因此，閩南方言所展示的時代裂縫也越來越大，就像圍城一樣，上一輩人因為文化條件有限，有些人不會講普通話；而有些追逐時髦的年青人，不願意講或者不會講方言。

因此，閩南方言也正迎上了現代社會的“機遇”與“挑戰”。

記者連日走訪了解到，泉州大部分幼兒園都有專門教習孩童學習閩南童謠，而在小學期間，不少學校仍定期開展一些閩南文化傳承的課程、活動等。如今閩南方言進入校園，甚至進入大學專業課堂，在學齡階段又重新掀起了學習方言的熱潮。

尤其近年來，南音國際大會唱、國際木偶節等大型文化交流活動，以及閩臺兩地閩南語歌曲創作與演唱大賽的舉行，泉州官方對方言傳承與保護也逐漸重視起來。

“對多數人來説，只要能明確地表情達意就行了，説話時不那麼標準或多少帶點方言腔，無傷大雅。”華僑大學文學院教授、碩士生導師王建設認為，學好地方方言與學好普通話並沒有矛盾。現在一些父母擔心子女學了方言就講不好普通話，這種顧慮完全是多餘的。

鄉音是連接鄉情的紐帶。不少東南亞僑胞把閩南方言帶到其居住國去，如今閩南方言在東南亞國家流傳甚廣。

閩南童謠、閩南戲曲等的繁榮，也讓方言的傳播帶來不少便利。泉州的地方戲曲和列入聯合國人類口頭非物質文化遺産名錄的南音，由於世代口耳相傳的緣故，保留了不少古泉州話的語音和詞彙。

“如今閩臺文化交流日趨繁盛，閩南語的發展與傳播也趕上了時機。”泉州教育局長鄭文偉説。(完)