來源：https://www.tripadvisor.com/Tourism-g230037-Viborg_East_Jutland_Jutland-Vacations.html#/media/230037/'47365200':p/?focusedIndex=2

　　導讀

　　本系列第四期將聚焦“媒體藝術之都”——丹麥維堡。2019年11月，維堡成為丹麥和北歐地區首個“媒體藝術之都”。維堡是如何發展其獨具創意的動畫媒體産業的？其和世界對“畫”的具體形式又是什麼？今天，創意中心為您揭曉答案：

　　·概況：以“動畫”演繹現代創意“丹麥童話”

　　·面向世界，積極對“畫”：讓視覺藝術發聲

　　·專業培訓+場館建設：軟硬體助力動畫繁榮

　　·總結：動畫與繪畫為筆，創意為墨，譜寫新篇章

　　以“畫”演繹現代創意“丹麥童話”

　　丹麥，是無數人心中當之無愧的“童話故鄉”。從曾經的口耳相傳到紙質書本的記錄，童話蘊含的創意精神深深根植于這片土地，孕育無限的創意潛力。維堡，這座丹麥歷史上的重要城市，在新的歷史發展時期，以動畫+繪畫的媒體藝術形式續寫獨特的現代“丹麥童話”。

維堡兒童的畫作 來源：https://unesco.viborg.dk/in-english/

　　“作為一個創意城市，維堡在使用動畫和視覺傳播加強聯合國的全球目標與公民的關聯度、促進弱勢群體參與教育和文化生活方面處於領先地位。換句話説，維堡使用動畫作為包容性交流。這是一種非常開創性的方法，整個丹麥 - 以及其他國家 - 都可以從中得到啟發。”

　　——丹麥聯合國教科文組織全國委員會主席 Elsebeth Gerner Nielsen

　　自 2014 年以來，市議會將動畫作為城市發展和實施政策的戰略重點，致力於發掘視覺敘述的力量，使用動畫視覺形式便利市民與政府的交流、鼓勵創造和表達：如使用數字視覺通信簡化衛生部門的通知，以造福患者；鼓勵兒童使用圖像和電影媒體拓寬想法表達渠道等。

　　維堡的“以畫對話”的形式不僅限于城市內部，城市舉辦的各類國際媒體藝術交流活動使其能夠吸收、借鑒其他城市的藝術優點，並特別關注全球兒童的創意力、文化表達能力培養，將動畫藝術切實融入可持續創意發展進程中。

　　面向世界，積極對“畫”：讓視覺藝術發聲

　　（1）維堡動畫節：發掘動畫行業潛力

　　維堡一年一度的動畫節將動畫提上了城市議程，該節日在丹麥同類節日中規模最大，每年約有 30000 人參加，是國內和國際的動畫慶典，為該行業的專業人士和遊客提供各種活動與學習契機。在節日上，科學家、教師和醫療保健提供者等不同領域的專業人士將動畫和視覺交流作為一種戰略方式來傳達信息、吸引觀眾。動畫節舉辦與動畫有關的電影放映會、文化活動和專業研討會，聚焦電影、動畫、文化和工業四大主題，目標群體為廣泛的公眾、動畫行業從業人士以及動畫的潛在消費者。

來源：https://www.visitaarhus.com/aarhus-region/plan-your-trip/viborg-animation-festival-gdk1089392

來源：https://www.animationsfestival.dk/

　　（2）“動畫健康”活動：為患者提供便利服務

　　“動畫健康”是面向醫療保健專業人士的年度會議，旨在使用動畫和視覺工具展示用戶友好的設備。動畫健康側重於友好處理醫患關係以及了解患者對不同治療、手術和服務的理解。維堡認為，理解和處理有關醫療保健信息的能力對於與患者及其家人進行良好溝通至關重要。人們若具備良好的“健康素養”，可以減少對身體情況的錯誤判斷、再次住院和不良就診的風險。動畫和視覺傳達是支持和提高患者和專業人員醫療保健素養的有效工具。

來源：https://www.animationsfestival.dk/vaf-industry/

　　隨著跨部門治療的進行，醫療保健行業變得越來越複雜，患者和市民對就醫和理解信息的需求也在不斷增長。動畫健康活動側重於分析一系列案例，通過動畫和視覺故事來加強患者健康素養中的視覺信息處理能力。

　　（3）科幻會議：提升科技可視化能力

　　科幻會議的重點是發掘科學傳播的可視化和動畫化可能，旨在探索視覺科學傳播這個新的領域，促進不同學科的研究人員和視覺故事講述者之間的知識交流。

來源：https://www.animationsfestival.dk/vaf-industry/

　　今年的科幻會議將重點關注如何在跨學科領域發揮想像、進行可視化傳播。人們具備想像新的未來的能力，以便跟上生命的運動規律，主動推動生活的發展，這尤其適用於前往未知土地調查未知事物的研究人員。多年來，研究人員一直與視覺故事講述者和藝術家密切合作，以增強他們的想像力，並加強他們和公眾、投資者的交流，傳播他們的科學成果。

　　（4）小學生動畫製作比賽：培養兒童的動畫表現力

　　動漫大賽面向全體小學生，分為3-4年級和5-7年級2個比賽組別。電影節認為動畫是神奇的，在動畫裏，人們可以在地球的另一邊召喚自己，可以直接進入工廠的機器內部，潛入海洋深處，或者一路進入自己的身體，以了解人類機體是如何運作的。通過動畫，孩子們可以描述看似複雜的主題並表現出強烈的情感。比賽的任務是尋找一個高品質的故事，並將其製作成動畫電影，讓圖像、動作和聲音使得故事栩栩如生。

來源：https://www.animationsfestival.dk/animok/about-animok/

　　（5）TegnHåb繪畫活動：以“畫”傳情，關愛兒童

　　“我們關注世界上受新冠危機影響最嚴重的兒童，通過專注于兒童的繪畫來做到這一點——看見他們，並讓他們被看見。

　　2021年，丹麥共籌集了1.2億丹麥克朗，為全球遭受新冠疫情打擊的兒童提供援助。除了物質援助，維堡作為媒體藝術之都，還通過繪畫活動為孩子們送上專屬的人文關懷。

來源：https://unesco.viborg.dk/aktivitetertegnhaab-kampagnen/

　　維堡充分利用其動畫環境、視覺創意的優勢，邀請全體丹麥人民在為期12天的時間裏用自己的繪畫為世界上最脆弱的兒童群體傳遞希望。活動期間每天都有新的繪畫主題，教育工作者、父母、兒童均可參與活動。TegnHåb繪畫活動正在幫助改善那些因大流行病而導致饑餓、衛生服務崩潰和學校關閉的國家的兒童狀況。這些畫是以視覺表達的形式送給那些兒童的 "禮物"，並以此強調關愛兒童的重要性。世界各地的3000名兒童和年輕人參與了該活動，以“畫”傳情，送出自己的溫暖與祝福，城市將這些畫作傳遞給其他聯合國教科文組織創意城市和其他希望以非商業形式展示和展示圖畫的人，並在各大社交媒體進行話題宣傳，以此擴大傳播面，將愛心送到世界更遠的角落。

來源：https://unesco.viborg.dk/aktiviteter/tegnhaab-kampagnen/

　　專業培訓+場館建設：軟硬體助力動畫繁榮

　　繪畫與動畫的媒體藝術形式繁榮發展的背後，離不開維堡對於媒體藝術的軟體、硬體支持。城市開辦了動畫工作室，為行業提供人才和研究支持；除此之外，維堡美術館也以其“展覽+教育”雙模式的特色發展模式為視覺藝術提供支持。

　　（1）動畫工作室

　　維堡創辦了歐洲排名第三的動畫學校“動畫工作室”，身兼學校和知識中心雙重角色。作為學校而言，它能夠提供從學士學位到基礎、專業培訓等一系列學習課程，涵蓋動畫理論、實踐的各個方面，吸引了世界各地的創意人才，幫助其接受系統性培訓。作為知識中心來説，自 2007 年以來，動畫工作室成立了動畫、可視化和圖形敘事等多個中心，通過七個部門的活動和開發項目為丹麥媒體行業發展提供知識和技術，通過廣泛的國際公司和專業人士網絡，跟進動畫領域的前沿研究和開發。每年工作室都會參加世界各地的動畫節：如著名的戛納電影節、柏林電影節、威尼斯雙年展等等，以提升其教育、科研競爭力。

部分動畫工作室課程 來源：https://animationworkshop.via.dk/programmes-and-courses

動畫製作成果展示 來源：https://animationworkshop.via.dk/

　　（2）維堡美術館

　　維堡美術館是一個生動活潑的當代藝術展覽場，館內設有一所帶教室的藝術學校、一個藝術家駐地和可供兩名藝術家生活、工作的工作室。自成立以來，美術館不僅提供多樣化美術展覽，還特別注重發揮“展覽+教育”結合的傳播形式，致力於視覺藝術的廣泛傳播和提供相關配套服務：

美術館外景 來源：https://viborgkunsthal.viborg.dk/om/historie/

　　（3）“墻面馬賽克圖畫自主創作”活動

　　2013 年，丹麥視覺藝術家梅特·溫克爾曼 (Mette Winckelmann) 用藝術品“Tro og Overtro”裝飾了美術館外墻。墻壁由12086塊，超過34噸的混凝土瓷磚組成，它們共同構成了 211 種灰色瓷磚製成的馬賽克圖案。圖案由傳統的拼接圖形組成，大部分的圖形都代表著信仰、宗教，寓意人類對真理和答案的永恒追求。藝術家精心設計了與宗教信仰有關的圖案：上帝之眼、伊甸園、幸運四葉草等等。這項活動中，孩子們可以探索500平方米、151米長的馬賽克墻藝術品，併發揮自己的創造力拼出新的創意圖形。

來源：https://viborgkunsthal.viborg.dk/undervisning/grundskolen/murmosaik-paa-egen-haand/

　　（4）“藝術對話”教育活動

　　藝術對話以當前的特展（繪畫、雕塑、攝影展等）為基礎，舉辦學生與老師之間關於展出作品的討論會議。通過以對話為基礎的遊覽，結合當前欣賞到的藝術場景，學生們體驗、討論屬於他們自己時代的藝術表現形式。該課程可以針對特定的年級水準和學生想學習到的知識進行組織和定位，主題包括視覺藝術、設計、文化理解和社會研究、媒體研究（電影和電視）、當代歷史等等，目的是讓學生從丹麥和國外藝術界獲得當代藝術知識，深入了解不同的媒體藝術形式並學會與其他媒體相關聯，例如動畫藝術、雕塑或概念藝術等。

來源：https://viborgkunsthal.viborg.dk/undervisning/ungdomsuddannelser/kunstsamtale/

動畫與繪畫為筆，創意為墨，譜寫新篇章

　　丹麥維堡的媒體藝術發展以繪畫與動畫為亮點，不僅最大程度激發了青年一代的創造力，而且為社會創造了巨大價值，提供了79200 個全職工作崗位，帶來了348 億美元的創收。維堡以動畫與繪畫為筆，創意為墨，譜寫了“丹麥童話”新的篇章，也為城市的可持續發展添上濃墨重彩的一筆。在未來，丹麥維堡將繼續在動畫與媒體藝術領域閃閃發光，為其他地區提供創意與發展靈感。

　　引用

　　1. https://viborgkunsthal.viborg.dk/

　　2. https://www.animationsfestival.dk/

　　3. https://unesco.viborg.dk/

　　4. https://en.unesco.org/creative-cities/viborg