南寧市縣級中等專業學校綜合改革工作座談會。

教學研討活動評課環節。

賓陽縣職業教育學校老師上研究課。

六職校老師上信息技術專業公開課。

（本版圖片由南寧職教中心提供）

　　本報記者陳 媚通訊員梁臣鳳

　　改革，是教育事業發展並充滿生機與活力的源泉。

　　2014年底，南寧市印發了《南寧市統籌推進縣級中等專業學校綜合改革工作方案》，南寧市中等職業教育圍繞構建具有首府特色的現代職業教育體系綜合改革任務，走體制機制創新之路，在招生送生、教師隊伍建設、專業結構優化、中高職貫通等方面精準發力，統籌推進縣級中專綜合改革，為全面提升縣級中專學校辦學實力注入了新的動力。

　　在南寧市教育局近日組織開展的“縣級中等專業學校綜合改革調研和城鄉職業學校專業課教學研討活動”上，記者了解到，如今我市縣級中專學校專業結構日趨完善，專業對接産業能力逐步提升，服務縣域經濟社會的能力不斷增強，縣級中專綜合改革給農村職業教育帶來的巨大變化令人欣喜。

　　機制創新 協調發展

　　由於專業與縣域經濟的對接不夠緊密，部分學校專業落後等問題，不少中等職業院校尤其是縣級中專都存在招生難問題。自2008年首輪“職教攻堅”以來，南寧市主動順應經濟發展需要，推進校企深度融合，推進中高職貫通辦學，在機制創新方面走出了條條好路子。

　　南寧市先後成立了信息技術、交通運輸、文化藝術體育、商貿旅遊、加工製造和電氣技術等六大職業教育專業集團，以實力強勁的城市職校為牽頭單位，各縣職校均吸納其中。集團集聚了市內外近90所中高職院校、17個政府部門、13 個行業協會、8個科研機構和149家企業，專業覆蓋我市近80%的規模以上現代服務企業、60%的高新技術企業。

　　與此同時，通過建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制機制，加強職校之間、校企之間的合作，推進專業集團優質資源共建共享，有效帶動縣級中專發展，實現學校、行業、企業、學生多方共贏。鼓勵縣級職校積極與區內高職院校開展“2+3”聯合辦學，以升學為導向，鼓勵和引導中職畢業生繼續升入高職院校讀書。

　　各縣職校均與區內多所高職院校開展了合作，打通中職和高職教育的立交橋。橫縣職教中心與廣西職業技術學院等10所中高職院校聯合辦學，賓陽縣職業技術學校與南寧職業技術學院等5所中高職院校聯合辦學，武鳴區職業技術學校與廣西農業職業技術學院等6所中高職院校聯合辦學。

　　城鄉聯動 合作共贏

　　為充分發揮城市職校優質辦學資源和各縣的生源優勢，南寧市積極開展城鄉合作辦學，實現資源共享、優勢互補、互助互利。

　　2016年，南寧市制定並印發了《南寧市職業院校合作辦學實施方案》，提出以縣級職校優勢骨幹專業為依託，開展城鄉職業學校合作辦學，城市職校全面負責合作專業的教育教學、學籍管理、學生資助等工作。合作辦學學校共同制定人才培養方案，統一教學課程、教學計劃、考核標準，共享教育教學資源，共享實訓基地，共享科研平臺，共同參與課題研究，定期舉行教學科研合作交流以及教師業務培訓活動。雙方互派領導、教師到合作學校管理和教學，每學期互派兩名以上專業教師到對方學校參加教育教學工作。學生學籍管理由城市職校統一辦理，學生的教育、安全、實習、就業等工作由學生就讀所在學校負責。

　　方案的實施，對推進城鄉職業院校合作辦學、提高縣級職校辦學水準注入了新動能，學校辦學規模、師資隊伍建設、教學品質躍上一個新臺階。

　　政策宣傳 規模擴大

　　在2017年廣西職業教育活動周啟動儀式上，南寧市橫縣職教中心學生現場製作茉莉繡球，中職學子的才藝讓人刮目相看，留下深刻的印象。

　　近年來，南寧市不斷加大中職招生宣傳工作力度， 每年組織中等職業教育招生宣傳“大篷車”和政策“宣講團”到全市近300所初中學校，向初中畢業班師生開展政策宣傳；舉辦“全市初中學校滲透職業教育培訓班”，向全市初中學校校級領導和中層幹部宣傳國家、自治區和南寧市的職業教育利好政策；同時，通過定期開展職業教育宣傳周、校園開放日、學生技能展演、家長會等一系列形式多樣的招生宣傳活動，擴大職業教育的社會影響力，引導初中畢業生繼續升學；邀請初中畢業生到縣級中專參觀體驗，縣職校的吸引力逐漸增強。

　　“橫縣職教中心不僅圓了我們的讀書夢，還讓我們學到了一技之長，在社會上找到一份穩定的工作。”去年剛畢業就在縣城找到一份穩定工作的阿強，一提到就讀的職教中心便充滿了感激之情。

　　據統計，縣級職校全日制新生年度招生總數從2014年的2655人增加到2017年的4037人。

　　以評促改 碩果纍纍

　　紮實而持續的探索，積聚成穩步向前的力量。2014年底以來，在市教育局的統籌推進下，全市縣級中專綜合改革交出了出色的成績單，各種榮譽接踵而來：

　　在全區縣級中專綜合改革考評中，我市共獲得獎補資金4310萬元，包括了綜合改革專項經費補助和單項獎。其中，武鳴職校獲得綜合改革進步獎、辦學條件改善獎、教師隊伍建設獎、繼續教育品牌建設獎等；橫縣職教中心連續3年獲得綜合改革優秀獎；賓陽縣職校獲得綜合改革進步獎、綜合改革優秀獎等；上林縣職校獲得辦學體制機制創新獎、專業建設獎、教師隊伍建設獎等；隆安縣職校獲辦學條件改善獎、體制機制創新獎、師資隊伍建設獎、信息化建設獎。此外，賓陽縣職校于2017年被列入自治區第三批示範特色中等職業學校建設計劃，獲得500萬元的建設經費。

　　提升品質 尋求突破

　　“今後我們將進一步創新體制機制，擴大辦學規模，提升辦學品質，做大做強我市縣級職校，將縣級中等專業學校建設成為我市現代職業教育體系的重要支撐力量。” 市教育局分管職業教育工作的副局長楊捷表示。

　　據了解，下一步，南寧市將繼續深化縣級中專綜合改革，著力打造現代化職業教育體系：一是以中職學校教學診斷與改進工作為抓手，提高教育教學品質。通過打造一批重點突出、特色鮮明、效果明顯的診改工作“樣本學校”，以點帶面，推動我市診改工作的順利實施，促進形成優秀的校園文化、品質文化，增強學校的核心競爭力。二是外聯內合，拓寬學校創新發展思路。立足縣域企業，拓寬縣外知名企業合作領域，開展合作辦學。與區屬15所重點高職院校開展有效合作，實施“2+3”或“3+2”中高職分段培養改革。建立城鄉職校同專業聯動辦學機制，打造城鄉合作辦學共同體。繼續加強普職融通，引導本縣薄弱高中學生轉入縣級職校。三是優化專業，增強職業教育服務縣域經濟發展能力。加強市場調研，全面、深入了解三農亟須的人才，加強涉農專業建設；緊扣縣域主導産業、優勢産業和特色産業，加強特色專業、重點專業建設。四是找準定位，打造縣級教育綜合服務平臺。充分利用縣級職校的教育資源，統籌縣域各類職業培訓工作，努力把縣級中專打造成為集學歷教育、職業培訓、教師進修等於一體的縣級教育綜合服務平臺。