原題：長春市教育局等八部門聯合製發《長春市特殊教育提升計劃(2017-2020年)》 新建特殊教育學校 提高資助水準

　　長春晚報1月18日訊（記者 呼特）：日前記者從長春市教育局獲悉，為進一步提升特殊教育水準，長春市教育局等八部門聯合製發《長春市特殊教育提升計劃(2017-2020年)》。

　　《計劃》提出，將特殊教育服務範圍擴大到孤獨症、腦癱等不同類別的殘疾兒童少年，致力於到2020年，各級各類特殊教育普及水準全面提高；學前教育入園率顯著提升，義務教育入學率在95%以上，對就讀義務教育到高中階段教育公辦學校的殘疾學生實行12年免費教育；“1+X”特殊教育體系基本形成；特殊教育課程體系基本建成，教育教學品質全面提升。

　　長春市教育局將加快構建以普通學校隨班就讀為主體，以公辦特殊教育學校為骨幹，以特教班、送教上門和遠程教育為補充，以特殊教育資源中心和資源教室為支撐，公辦民辦共同發展的格局；促進醫教結合，提高殘疾學生評估鑒定、入學安置、教育教學、康復訓練的有效性；尊重殘疾學生的個體差異，注重潛能開發和缺陷補償，促進殘疾學生的個性化發展；給予殘疾學生特別扶助和優先保障，提高殘疾學生資助水準。在九台區新建一所公辦特殊教育學校，支持綠園區發展區域特殊教育，長春新區、凈月開發區建成特教班。

　　到2020年，實現所有縣(市)區都辦好一所特殊教育學校，長春新區和所有開發區都辦好一個特教班。對不能到校就讀、需要專人護理的適齡殘疾兒童少年，採取送教進社區、進兒童福利機構、進家庭的方式實施教育，接受送教上門服務的殘疾學生納入全國中小學學籍管理。

　　支持普通幼兒園接收殘疾兒童；支持普通高中和中等職業學校通過隨班就讀、舉辦特教班等擴大招收殘疾學生的規模；鼓勵高職高專、開放大學、成人高校等面向殘疾學生開展繼續教育；支持長春職業技術學院舉辦特殊教育專科班；支持各種職業教育培訓機構加強殘疾人職業技能培訓，拓寬和完善殘疾人終身學習通道。

　　加強就業指導，做好殘疾人教育與就業銜接工作。落實特殊教育學校義務教育階段課程標準(2016年版)，研發孤獨症、腦癱特殊教育康復基礎課程。加強學前、普通高中及職業教育課程資源建設，鼓勵特殊教育學校開發校本課程，完善特殊教育課程體系。

　　建立特殊教育學校與公辦定點醫療機構雙向服務關係，將醫學服務延伸到學校，推動醫療康復與教育康復的有效銜接。

　　實施特殊教育“強師計劃”。支持長春師範高等專科學校建設，擴大特殊教育專業招生規模，提高培養品質。

　　鼓勵有條件的高等學校加強學前、普通高中及職業教育的特教師資培養。

　　在落實義務教育階段特殊教育學校生均公用經費6000元補助標準基礎上，有條件的區縣可以根據學校招收重度、多重殘疾學生的比例，適當增加年度預算。提高高中階段特殊教育的經費保障水準，生均財政撥款的分配，重點向特殊教育傾斜。