原標題：寒假裏一批大學生選擇不“待機”——奮鬥的假期更有“獲得感”

　　高校寒假常被稱為“待機”狀態。正在過去的這個寒假，一批大學生選擇不讓自己“待機”，而是採取各種方式“充電”，他們的寒假也因“奮鬥”而格外有充實感、獲得感。

　　在實習中感悟“醫者仁心”

　　這個寒假，來自新疆的東南大學醫學院臨床醫學專業大五女生牙合提克孜沒回家。“沒回去不光是因為路遠，還因為想給自己多點實習時間。”牙合提克孜説。

　　在東南大學附屬中大醫院，牙合提克孜度過一個又一個“白+黑”實習日子：跟著不同的指導老師，從早晨8點半交班、查房實習到晚上10點多，有時還會更晚。

　　學著換藥、做心電圖、做骨穿刺……從書本到面對活生生的病人，牙合提克孜沒少遇到挑戰。“一次，主任給一個腹壁疝超大的病人做腹腔鏡手術，讓我扶腹腔鏡，因為難度大，心裏直抖乎，感覺自己要學的東西還有很多很多。”

　　牙合提克孜坦言，實習期間很多時候都是看帶教醫生“怎麼做”，看的過程中不斷收穫感動：外科醫生為病人手術，站上七八個小時是常事，自己親身體驗後才知道“這麼站”有多累；淩晨一兩點，夜班醫生還在不眠不休地救治急、重病人；大年三十在病區值夜班，看到醫生老師不能跟孩子團聚，只能視頻拜年，心酸又感動……

　　“年三十在病區值夜班，看到一位病人引流管周圍有很多滲出液，紗布都濕了，我就給換了，病人很是感激，而我不過是做了一件小事。”一個寒假，牙合提克孜參與服務100多位病人，跟了幾十台手術，學到很多書本上學不到的東西。“我感到醫者的仁心對病人特別重要。”

　　“我還特別想感謝一下學校。”牙合提克孜感言，2018年是她第一次寒假留校，大年三十那天，學校不僅請留校同學吃年夜飯，還發“壓歲紅包”，讓留校同學心裏暖暖的。

　　走上講臺曆練教學“真功”

　　南京師範大學英語教學專業研一學生李好，寒假提前進入“角色”——在一家教育培訓機構兼職英語教師，歷練自己的講課能力。

　　“雖然以前也在培訓機構做過兼職，但走上講臺給孩子上課還是頭一回，剛開始還是有點緊張。”李好教的是新概念英語，對英語專業出身的她來説是熟門熟路，但為了讓班上的13個孩子真正有獲得感，每次上課前她都會認真“備講”。

　　李好上一次課兩個半小時，每次上課前，她會花兩三個小時備課，準備的講課PPT有二三十張，除了列出重要知識點，還要考慮怎麼把孩子們的“學習胃口”吊起來，活躍課堂氣氛。

　　“我會在講課PPT中穿插一些動畫和好看的圖片吸引他們的注意力，還會用遊戲讓一些枯燥的知識學起來變得有趣，比如用踩地雷遊戲教組詞，孩子們就很感興趣。”李好感言，在不“照本宣科”的努力中，自己多方面的潛能被調動起來，語言表達能力、隨機應變能力及與孩子溝通能力等都得到鍛鍊。

　　李好所在的教育培訓機構在圈內小有名氣。“機構要求新老師都要聽教學經驗豐富的老師講課，基本上是上午聽資深老師講下午自己講，現學現用對提升我的教學能力也很有幫助。”

　　“將考研進行到底”

　　“將考研進行到底”，是南京審計大學金融專業大四女生解欣怡的心態。寒假，她的精力基本上都用在備戰考研復試上。

　　“在初試成績出來前，我就開始準備復試了。”解欣怡志在必得地説，雖然2018年上半年就要畢業，但沒考慮找工作。“這次考研如果不能如願，2019年會再考，一定要考上。”

　　如此執著于考研，是基於她對未來有明確的規劃和考慮。“我們這個專業本科不足以應對未來在職業上的發展。”解欣怡告訴《新華日報》記者，她的同學求職面試時遇到的大多是研究生，本科生沒有優勢，這更堅定了她考上研究生的信念。

　　2月初考研初試成績揭曉，解欣怡成績不錯。“總分不低，不過結構不是太好，數學、專業成績如果更好點，復試時更有優勢。”解欣怡説，考研初試成績一般只佔50%，復試成績要佔一半。

　　她報考的是南京另一所高校金融學專業研究生，共有288人報考，招生人數在40人左右，再去掉13個推免生名額，要考上並非易事。“報考學校復試有兩本專業參考書，一本是570多頁的《證券投資學》，一本是376頁的《金融市場學》，寒假期間我已從頭到尾看了一遍。”解欣怡説，後面要下細功，筆試、面試都要準備好。

　　儘管非常投入，但解欣怡不“開夜車”，一般晚上10點前就會休息。“我比較自律。”解欣怡説，自律有助於保持好的心態，心態好更容易把事情做好。“有的考研同學復習超認真，平時成績也不錯，就因為過於緊張發揮失常，導致初試成績不理想。”