原標題：我省24招推動教師教育創新 讓更多優秀人才願意當老師

　　4月17日，《新華日報》記者從江蘇省教師教育創新發展推進會上獲悉，新時期江蘇教師教育的路線圖已經制定，省教育廳等五部門近日聯合公佈《教師教育創新行動計劃（2018—2022）》，亮出24項創新實招，培養新時代優秀教師。

　　江蘇省將改革師範生招生就業辦法，將師範類專業納入高考和中考提前批次招生，鼓勵大類招生、二次選拔，嘗試增加面試考核，選拔適教樂教的優秀學生。目前蘇州市將師範生放在中招提前批次錄取，昆山、張家港等地對考入國家重點高校的師範生，發放學習資助金。

　　優秀師範畢業生將登上免除筆試、直接錄用的就業直通車。具體辦法江蘇省教育廳將會同省人社廳制定，根據培養院校的層次、培養品質，給予一定比例的優秀師範畢業生名額，由學校制定綜合評價辦法，遴選出優秀師範畢業生，經公示後，由兩廳頒發優秀師範畢業生證書。教育部門或中小學幼兒園可通過面試、考察等方式，直接錄用。

　　江蘇省已率先啟動師範類專業認證，培養規模過小且未通過師範類專業認證的院校，將逐步退出師範生培養。教師培養體系走向開放，鼓勵高水準綜合性大學成立教師教育學院，為高中階段學校培養研究生層次創新型教師，力爭經過5年優化調整，努力形成20所左右以師範生培養為主業、定位準確、特色鮮明的培養院校，創建一批國家級高水準培養基地。

　　要讓更多優秀人才願意當教師。江蘇省教育廳廳長葛道凱説，經濟地位是教師説話的底氣和信心，也是教師人格獨立和職業尊嚴的基礎。“我們了解到，最近部分地區公務員年底有了績效考核獎，教師實際收入是否考慮同步增加？目前南京、蘇州、鎮江、鹽城等市已爭取到同步考慮，無錫、常州、南通等市正在積極推進，希望各地都能積極爭取，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感。”