原標題：江蘇在全國率先啟動實施省級高校協同創新計劃 抱團攻關強力支撐“強富美高”

　　創新是引領發展的第一動力。以解決國家和地方重大需求、産學研“抱團創新”為主要特徵的高校協同創新中心，一直被寄予厚望。協同創新“江蘇軍團”亮出了怎樣的“成績單”？在服務經濟社會發展中如何釋放更大創新能量？4月16日，江蘇省教育廳、省財政廳、省科技廳在蘇州大學獨墅湖校區舉行推進會，對如何進一步提升江蘇高校協同創新水準進行部署。

　　190億打造協同創新“江蘇軍團”

　　2012年，繼教育部、財政部啟動實施“高等學校創新能力提升計劃”之後，江蘇在全國率先啟動實施省級高校協同創新計劃。

　　“實施江蘇高校協同創新計劃，是省委、省政府著眼江蘇省經濟社會發展全局作出的重大決策部署。”省教育廳廳長葛道凱表示，這一行動是推進科教與人才強省戰略、創新驅動發展戰略及經濟發展方式轉變的重要舉措，也是加強江蘇高等教育內涵建設的四大工程之一。其主要目標是：培育組建一批高校協同創新中心，集聚和培養一批拔尖創新人才，取得一批標誌性成果，努力把高校協同創新中心打造成為具有重要影響力的學術高地、行業産業共性技術的研發基地、區域創新發展的引領陣地和文化傳承創新的主力陣營。

　　省財政設立專項資金，用於支持江蘇高校協同創新計劃實施。截至目前，省財政累計安排專項資金19億元。與此同時，積極爭取社會多方面支持和投入。第一個建設期內，協同創新中心累計投入經費193.65億元。目前，全省初步建成國家、省和校三級協同創新中心體系。

　　國家層面，南京大學、東南大學、蘇州大學、南京工業大學4所高校牽頭的5個協同創新中心入選國家“2011協同創新中心”，數量居全國第二。

　　省級層面，經績效評估和動態調整，目前全省共設有江蘇高校協同創新中心76個，其中立項建設60個、培育建設7個、自主發展4個，高職院校工程技術中心5個。

　　校級層面，全省共有60余所高校通過自有資源和經費籌措，成立了220個校級協同創新中心。

　　教育部部長陳寶生在相關場合表示，“江蘇高校協同創新中心建設走在了全國前列”。

　　解決重大需求成績亮眼

　　推進會上展示的一個個解決經濟社會發展重大需求的協同創新成果令人眼亮。

　　南京工業大學“膜材料與膜過程協同創新中心”協同相關企業研發的造紙廢水零排放技術，解決了世界難題，建成了全球首套4萬噸/天制漿造紙廢水零排放示範工程。“目前，該技術已成功推廣應用到亞洲最大的紙業公司APP集團和中國最大的紙業公司玖龍紙業。”南京工業大學校長喬旭介紹説。

　　徐州潘安湖原是採煤塌陷區域，而今成為最美鄉村濕地，這背後離不開中國礦業大學“老工業基地資源利用與生態修復協同創新中心”主導的環境修復。“我們這個協同創新中心先後實施潘安湖生態濕地公園、安國生態濕地、九里湖濕地等示範工程，徹底改變了煤炭老工業基地環境面貌，形成了徐州市‘一城青山半城湖’的美麗景象。”中國礦業大學校長葛世榮自豪地介紹，徐州煤礦老工業基地轉型發展在國內外引起了很大反響，關鍵技術和經驗已經在山西省和東北老工業基地等地推廣。2017年，習近平總書記來徐州視察時對潘安湖採煤塌陷地的生態修復工程給予了高度評價。

　　南京理工大學先進微納米材料協同創新中心首席科學家王澤山院士協同兵器集團公司等20余家單位，攻克模組裝藥領域世界公認的技術難題，使我國火炮裝藥技術傲視全球，2016年榮獲國家技術發明一等獎，2017年王澤山榮獲國家最高科學技術獎。“協同創新非常有利於解決國家重大需求問題、科學技術尖端領域的前瞻性問題以及涉及國計民生的重大公益性問題。”南京理工大學副校長陳錢介紹，以國家軍民融合發展戰略、中國製造2025等為牽引，南理工先後組建了“先進微納米技術及裝備”“高端裝備製造”“先進民用爆破器材”等一批省部級協同創新中心，引領相關行業領域創新發展。

　　據了解，江蘇高校協同創新中心直接服務製造業發展的有45個，佔總數的76%；直接服務戰略性新興産業發展的有71個，佔總數的86%，服務面覆蓋了90%的戰略性新興産業領域。

　　協同創新聯盟助力更多産出

　　江蘇高校協同創新計劃實施和協同創新中心建設過程中，也存在著標誌性成果不多、未能在更多重點領域實現重大突破等不足。

　　針對不足，省教育廳將會同省財政廳和領導小組其他成員單位，引導和組織高校及協同創新中心積極投身經濟社會建設主戰場，在突破重大理論問題、完成重大科技創新任務、解決重大科學問題和關鍵技術等方面産出標誌性成果；完善協同創新中心績效評估辦法，讓協同創新中心有更大的技術路線決策權、更大的經費支配權、更大的資源調動權，從而增強協同創新中心建設成效。

　　“高校協同創新中心要以取得創新成果重大突破為主攻方向，以服務經濟社會發展為根本導向。”葛道凱表示，高校及協同創新中心既要面向國家、行業産業和區域重大需求，積極回應經濟社會發展、特別是企業等實體經濟的需求，更要主動對接實體經濟，加速協同創新成果向實體經濟轉化，服務實體經濟轉型升級。

　　蘇州大學校長熊思東認為，高校要在構建協同創新內生動力機制、項目成長機制、激勵機制、利益協調機制等方面做出積極探索，爭取形成更有活力、可持續的協同創新運行機制。

　　為進一步提高江蘇高校協同創新中心建設品質，由蘇州大學、南京大學、東南大學、南京工業大學等多所高校共同發起的江蘇高校協同創新聯盟，4月16日下午正式成立。省教育廳科技與産業處處長張兆臣表示，通過協同創新聯盟這個載體，將更有效地推動政産學研協同創新，為“兩聚一高”新實踐、“強富美高”新江蘇建設做出積極貢獻。