原標題：江蘇加強兩類鄉村學校建設 原則上小學1年級—3年級學生不寄宿

　　11月21日，金陵晚報記者獲悉，江蘇省政府辦公廳公佈了《關於全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的實施意見》，全面加強鄉村這兩類學校的建設管理。原則上小學1年級—3年級學生不寄宿，就近走讀上學，步行上學時間一般不超過半小時。

　　在兩類學校佈局規劃上，在人口較為集中、生源有保障的規劃發展村莊，單獨設置或與相鄰村聯合設置完全小學；在地處偏遠、生源較少的地區，一般在行政村設置低年級學段的小規模學校（指不足100人的村小學和教學點）； 在鄉鎮設置寄宿制中心學校，引導學生進入鄉鎮寄宿制中心學校或規劃發展村莊小學就讀。

　　意見明確，原則上小學1年級—3年級學生不寄宿，就近走讀上學，步行上學時間一般不超過半小時；4年級—6年級學生以走讀為主，在住宿、生活、交通、安全等有保障的前提下可適當寄宿。

　　在兩類學校建設上，小規模學校應配備必要的教學設施設備和書刊資料，設置閱覽室、勞技室等必要的功能教室，並著力改善生活衛生條件。寄宿制學校應明確宿舍、食堂、飲用水、廁所、浴室等基本生活條件標準，保證開展共青團活動、少先隊活動、文體活動、心理諮詢、衛生保健等所必需的場地與設施條件。

　　在安全體系上，開展校園周邊環境綜合治理，健全警校合作、信息聯動、校園監控與緊急報警機制，加強安防力量，完善安防條件，落實安防措施，強化隱患整治，確保學生安全。嚴格校車安全管理，加大力度打擊違法接送學生車輛，確保學生上下學安全。

　　在師資隊伍上，對小規模學校，實行編制傾斜政策，按照生師比與班師比相結合的方式核定編制。對寄宿制學校，根據教學和管理實際需要，通過統籌現有編制資源、加大調劑力度等方式適當增加編制。同時，完善骨幹教師定期到兩類學校交流的機制，推動對口支持優質學校或同一教育集團內的教師交流。此外，保障教師待遇，地處偏遠、交通不便的山區及水網密集地區的兩類學校，要因地制宜配建或集中建設教師週轉宿舍。（金陵晚報 記者 錢建芬）