為推動和堅持集中學習與個人自學、主題輔導與專題研討、總結交流與成果轉化等“三結合”，近期宿遷高新區深入開展推動六個高品質發展大學習、大調研、大討論，確保真學、實研、深論的效果。

　　集中學習與個人自學相結合。制定活動實施方案，明確學習任務，強化學習措施，明確黨員幹部職工都要結合工作職責和自身實際，研究制定切實可行的自學計劃，並按要求邊學邊寫邊記，確保各項學習計劃真正落到實處。截至目前，開展專題學習4次，參加人員達到618人次，印發學習讀本2132本。主題輔導與專題研討相結合。安排專題輔導課，邀請專家圍繞高品質發展等內容開展專題講座。同時統一部署，組織開展圍繞“六個高品質發展”的專題討論，並撰寫了討論心得。截至目前，共開展專題輔導8次，開展專題研討活動6次，上報學習心得400余篇。總結交流與成果轉化相結合。引導黨員幹部制定計劃、深入實踐、認真總結，增強活動效果，要求黨員幹部按照前期自擬調研主題，並通過總結交流達到分享體會、碰撞觀點的目的；通過轉化成果，達到檢驗活動成果、促進成果轉化的目的；通過相互結合，達到進一步完善體系建設和制度建設。截至目前，共形成交流成果20多個項目，將按照計劃實施成果轉化工作。（新華日報 作者 曹 原 馬海建）